1语文—淮阴师院附属中学2012—2013学年高一下学期期中考试语文试题.doc

2012-2013学年高一下学期期中考试语文试题 时间：150分钟 满分：160分 命题人：李娜 基础知识（每题3分，共15分） 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．后裔（yì） 汨（mì）罗江 枷（jiā）锁 溘（hè）然长逝 B．旌（jīng）旗 伛偻（gōu） 搴阰（pí） 自怨自艾（yì） C．谥（yì）号 逡（qūn）巡 取缔（dì） 刚愎（bì）自用 D．猝（cù）发 　　溷藩（hùn） 缇骑（tí jì） 户牖（yǒu） 2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A．慷慨 气概 噪而相逐 半身不遂 B．诛杀 侏连 蹈死不顾 滔天大罪 C．投缳 丫嬛 察言观色 送别饯行 D．涟漪 厄运 形似枯髅 镂骨铭心 3．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ） A．在灿若群星的中国古代文人中，司马迁之所以卓尔不群、久享盛誉，是因为他开启了史传文学的一个新时代。 B．在这次9.0级大地震中，许多日本国民遭受海啸和地震的双重袭击，毁家纾难，而日本国土更可谓一片狼藉。 C．人事处通知，对那些久假不归的同志要查明情况，对其中的无故旷工者要严肃处理。这两个产品一经比较，品质立即泾渭分明，各自的优劣表露无遗。顺昌，吴县人，时缇骑出，魏大中被逮，过吴，顺昌周旋累日，临别涕泗，即以女许配其孙允柟。缇骑促大中行，语侵顺昌，顺昌张目叱之曰：“若不知世间有不畏死男子耶！若曹归语而忠贤，我即故吏部郎周顺昌也。”大中下狱，御史倪文焕即以缔婚事劾顺昌，削籍。内臣李实复疏参顺昌、攀龙、应升、尊素、宗建五人，俱矫旨逮系。缇骑挟威横行，所至索金数千。宗建逮行未三日，而逮顺昌者复至，吴中沸然。士民素德顺昌，闻其逮，不胜冤愤。吴令陈文瑞，顺昌所拔士也。夜半叩户求见，抚床为恸。顺昌曰：“吾固知诏使必至，此特意中事耳。毋效楚囚对泣！”颜色不变，语良久，令请顺昌入治装，举家号恸。顺昌笑曰：“无事乱人怀也！”顾案上有素榜，徐曰：“此龙树庵僧属我书者，我向许之，今日不了，亦一负心事。”乃题“小云栖”三字，后识年月，投笔而起，改囚服，出门。士民拥送者不下数千人。顺昌出赴使署开读，巡抚毛一鹭至署，诸生五六百人，王节、杨廷枢、刘羽仪、文震亨等遮中丞，恳其疏救，一鹭流汗不能出一语。缇骑见议久不决，手掷锒铛于地，厉声曰：“东厂逮人鼠辈何敢置喙！”于是市人颜佩韦等前问曰：“旨出朝廷，乃东厂耶？”缇骑曰：“旨不出东厂将谁出？”众怒，然而登，丛殴缇骑，立毙一人，诸司不复相顾。时有谓顺昌者曰：“公不幸遭清流之祸，忠良无得全者，矧今日变因公起，恐徒自苦。”顺昌叹曰：“以我一人贻祸桑梓，死且目不瞑。我岂不知自裁，然顺昌小臣也，岂得引高公不辱之义乎？今我赴都必死，死则诉高皇帝，速殛元凶，以清君侧之恶。”手书别亲友，以三月二十六日行，人无知者，就诏狱。顾案上有素榜手书别亲友 C．吾得兄事之　 D．惧满溢，则思江海下百川 8．下列叙述不符合文意的一项是（ ） A．本文与《五人墓碑记》都记叙了明天启六年魏忠贤作乱，苏州市民暴动的情况。 B．本文重在赞扬周顺昌临危不惧，镇定自若的品质; 《五人墓碑记》重在赞颂’激于义而死’的精神，从而阐述生死的价值问题. C．本文描写了周顺昌被逮时的语言神态及苏州市民斗争的一些情况，《五人墓碑记》选取的是苏州市民斗争的一般情况，突出了五人的事迹。 D．本文与《五人墓碑记》都采用记叙、议论、抒情相结合的方式，使得事、理、情交融并茂，不仅有说服力，而且有强烈的感染力。 9.翻译下列各句（10分） 因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（4分） 国事至此，予不得爱身，意北亦尚可以口舌动也。（3分） 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（3分） 三、默写（8分） 10.（1）皇览揆余初度兮， 。 （2） ，恐年岁之不吾与。 （3） ，四海之大，有几人欤？ （4）吾所以为此者， 。 （5）不念 ， ，德不处其厚，情不胜其欲。 （6）诗集《指南录》的命名是取自诗歌《渡扬子江》中“__________________， ________________”的句意。 诗歌阅读（10分） 阅读下