【全程复习方略】2014年数学理(福建用)配套课件：第八章 第四节直线与圆、圆与圆的位置关系.pptVIP

【思路点拨】(1)将过点P(0，2)的直线方程与圆Q的方程联立 消去y，得关于x的一元二次方程，利用其判别式大于0构建关 于k的不等式求解. (2)假设存在，利用 共线，构建关于k的方程 求解.但需验证k的值是否在(1)中范围内. 【规范解答】(1)圆的方程可写成(x-6)2+y2=4,所以圆心为Q(6，0)，过P(0，2)且斜率为k的直线方程为y=kx+2, 代入圆方程得x2+(kx+2)2-12x+32=0, 整理得(1+k2)x2+4(k-3)x+36=0. ① 直线与圆交于两个不同的点A，B等价于 Δ=［4(k-3)］2-4×36(1+k2)=42(-8k2-6k)0, 解得 即k的取值范围为 (2)假设存在常数k，设A(x1,y1),B(x2,y2),则 由方程①,得 ② 又y1+y2=k(x1+x2)+4. ③ 而P(0，2)，Q(6，0)， =(6，-2)， 因为 所以 共线等价于 -2(x1+x2)=6(y1+y2), 即-(x1+x2)=3(y1+y2), 将②③代入上式，解得 由(1)知 故不存在符合题意的常数k. 【拓展提升】 ⒈代数法判断直线与圆的位置关系的三个步骤 (1)将直线方程与圆的方程联立，消去x(或y)得到关于y(或x)的一元二次方程. (2)求上述方程的判别式，并判断其符号. (3)得出结论. 2.代数法求直线被圆截得的弦长 直线方程与圆的方程联立，消元转化为关于x的一元二次方 程，由根与系数的关系即可求得弦长 【变式训练】已知圆O：x2+y2=4内一点P(0，1)，过点P的直线l交圆O于A，B两点，且满足 (λ为参数). (1)若|AB|= 求直线l的方程. (2)若λ＝2，求直线l的方程. (3)求实数λ的取值范围. 【解析】(1)当直线l的斜率不存在时，|AB|=4，不满足，故可 设所求直线l的方程为y=k1x+1, 代入圆的方程，整理得(1+k12)x2+2k1x-3=0, 设A(x1,y1),B(x2,y2),则 利用弦长公式 可求得 k1=±1，故直线方程为y=x+1或y=-x+1. (2)当直线l的斜率不存在时， 不满足，故 可设所求直线l的方程为y=k2x+1. 代入圆的方程，整理得(1+k22)x2+2k2x-3=0,(*) 设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1,x2为方程(*)的两根， 由 可得x1=-2x2, 则有 ①2÷②得 所以直线l的方程为 (3)当直线l的斜率不存在时， 当直线l的斜率存在时，可设所求直线l的方程为 y=k3x+1, 代入圆的方程，整理得(1+k32)x2+2k3x-3=0, (*) 设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1,x2为方程(*)的两根, 由 可得x1=-λx2, 则有 ③2÷④得 而 由 可解得 所以实数λ的取值范围为 考向 3 圆与圆的位置关系 【典例3】(1)(2012·山东高考)圆(x+2)2+y2=4与圆(x-2)2 +(y-1)2=9的位置关系为( ) (A)内切 (B)相交 (C)外切 (D)相离 (2)若圆x2+y2=4与圆x2+y2+2ay-6=0(a0)的公共弦的长为 则a=______. (3)已知圆C1:x2+y2-2mx+4y+m2-5=0与圆C2:x2+y2+2x-2my+m2-3=0,若圆C1与圆C2相外切，则实数m=______. 【思路点拨】(1)利用几何法来判断，即判断两圆的圆心距与两半径和、差的绝对值的关系. (2)两圆方程相减得公共弦所在的直线方程，再利用半径、弦长的一半及弦心距构成的直角三角形求解. (3)利用两圆外切得两圆圆心距等于两圆半径之和求解. 【规范解答】(1)选B.圆(x+2)2+y2=4与圆(x-2)2+(y-1)2=9的圆 心距 两圆半径和为5、差的绝对值 为1，所以 所以两圆相交. (2)两圆的方程相减，得公共弦所在的直线方程为(x2+y2+2ay- 6)-(x2+y2)=0-4? 又a0,结合图象，再利用半径、弦长 的一半及弦心距所构成的直角三角形，可知 答案:1 (3)两圆的标准方程为(x-m)2+(y+2)2=9