第一章 传播学一些基本问题.pptVIP

传播学原理 主讲：余亚莉 邮箱：yuyal@126.com 相逢是首歌，认识很重要? 请各位同学用简短而又富有个性的语言，介绍自己的姓名、籍贯，向大家推销自己，并努力让大家记住你。试着找一句歌词来表达自己。 避免只说：大家好，我叫×××，很高兴认识大家。 相逢是首歌,同行是你和我,心儿是年轻的太阳,真诚也活泼。 相逢是首歌,歌手是你和我,心儿是永远的琴弦,坚定也执着。 开课之前的一些话 在这里： 你将看到：人世百态，可能你很不习惯，但请努力去包容、接纳 你将感到生活的压力：努力去独自面对，试试看不要怕失败 积极的面对一切意料之内和意料之外的事物，感受它们，理解它们，包容它们，努力的上课、学习、生活和交往 在不断尝试、失败和再尝试的过程中尽快让自己成长起来 关于本课程学习的一些问题 教材的使用 关于上课笔记 作业 本学期必读书目 尼尔·波兹曼：《娱乐至死》广西师范大学出版社 奥威尔：《1984》董乐山译 上海译文出版社 中期考核 期末考核 闭卷考试占70%，其它各项占30% 课件存放地址 网易公共邮箱：journalism2007@ 密码：woaiwojia 第一章 传播学的一些基本问题 社会之需要传播就像人之需要眼睛一样，社会在迈步之前同样也需要先看清脚下的道路，做到心中有数。 ——英国作家贝卡·韦斯特 本章要点 传播的要素 传播与信息的关系 人类社会传播的特点 一 传播的要素 什么是传播？ 介绍几位外国学者的研究成果 1、美国社会学家库利的定义，1909年 人与人关系赖以成立和发展的机制—包括一切精神象征及其在空间中得到传递、在时间上得到保存的手段。 2、美国学者皮尔士，1911年 直接传播某种观念的唯一手段是像。即使传播最简单的观念也必须使用像。因此，一切观点都必须包含像或者像的结合，或者说是由表明意义的符号构成的。 3、美国传播学家施拉姆 当我们从事传播的时候，也就是在试图与其他人共享信息——某个观点或某个态度。传播至少有三个要素：信源、讯息和信宿。 4、传播学者阿耶尔 传播在广义上指的是信息的传递。 传播的类型 内向传播 人际传播 群体传播 组织传播 大众传播 网络传播 传播的要素 人：既是接受者，也是传播者 信息：语言信息、非语言信息，有意识、无意识 渠道：听觉、味觉、嗅觉、触觉、视觉 请问：你最常用的渠道是哪些？你比较依赖什么传播渠道？比较排斥哪种？ 噪声：扰乱或歪曲我们发出或接收信息的能力的事物 语境：传播总是发生在某一特定的语境和场景中 反馈：积极的反馈，消极的反馈，内部反馈，外部反馈 影响：传播总是对你以及与你互动的人或人群产生一定影响 小练习：关于语境 对比一下各种情境，看看各有哪种传播最可能在这几种情境中产生。描述每一次传播的性质、传播双方最可能的着装以及他们的行为。 一个派对的最初几分钟 一间大学教室 一次商务会议 一个咖啡屋里 一架殡仪馆里 一次政治集会 一个足球场上 一个网上聊天室里 谁是传播者 进入到与他人关系中的人。 没有传播，我们会无法行动。 请大家回忆一下，在过去的一天里，你都进入到过什么样的关系中？ 你是一个优秀的传播者吗？ 熟能生巧的规则在这里是不适用的。 想一想： 你是不是经常会忽略那些给我们的关系制造麻烦的问题？ 是不是不够敏感，比如在交流中会忽略他人的感受，如果是这样，我们建立起来的关系就很容易受到伤害； 谈一谈： 在你的印象中，你认识的或知道的人中，谁的传播技巧比你好？为什么？谁不如你呢？  所有的人都能够提高传播技巧，如果你想实现这个目标，就应该努力坚持并掌握好以下几条技巧： 1、提高自我理解的能力以及与自我传播的能力。 2、了解你自己以及与你相关的人是如何看待事情的，以及为什么他们和你看待事物的态度一致。 3、理解性别、文化、媒体和新技术是如何影响传播的。 4、提高倾听的能力，迅速抓住你所听到的信息。 5、提高对你和他人传递的非语言信息的敏感度。 6、了解语言是如何影响你及你周围的人 7、理解关系是如何维系并发展的 8、理解感觉和情感是如何影响关系的 9、提高在处理矛盾时委婉表达不同意见的能力 10、抱有将所有这些技巧和理解运用到每个传播场合中去的愿望。 传播的重要性 人人都需要交流与传播（图） 传播的能力对你成功至关重要。 马斯洛需求层次理论 传播的作用：它能为你做什么？ 理解和认识 洞察自己和他人 建立有意义的关系 我们需要他人，就像我们需要水、空气、食物一样。 影响和说服 影响他人，实现自己的目标 传播的两个关键特征 传播是有动力的 传播的所有因素都在不断地相互作用和影响 传播中的人也在不断的互相影响 各种传播关系也在互相影响 传播中没有什么东西是静止不变的 传播是不可重复和不可逆转的 你所经历的每一次与人接触的过程都是独