三年级语文上册《小鸟回家》教案-湘教版.docVIP

小鸟回家 教学要求： 1、培养学生细致观察、合理想象的能力。 2、根据图画和已有的起因和结果，把故事的经过写完整。 重点难点： 1、根据图画和已有的起因和结果，把故事的经过写完整。 2、展开丰富、合理的想象。 教学准备：挂图和录音机。 课时安排：2课时。 教学过程： 第一课时 一、启发谈话，引出问题 小朋友们，你们喜欢小鸟吗？是呀！老师也喜欢小鸟，小鸟是我们人类的朋友，可是有一天，有只小鸟回不了家，让我们来帮帮它吧，好吗？ 二、出示图画，指导观察 1、仔细看图1，用自己的话说说图的大意。 2、指导朗读1对应的语句。 3、（出示图3）仔细看图，说大意。 三、提供情景，打开思路 1、看了这幅图，你们有什么问题吗？ 2、好，带着这些问题，小组讨论，把图中缺少的内容补上。 3、交流归纳，故事说完整。 （1）小组派代表说本组补充的内容。 （2）将三幅图连起来说一说，把故事说完整。 第二课时 一、动笔习作 1、抓住小鸟的神态、动作、语言展开想象，适当穿插内心活动的描写，把故事说更具体。 2、学生练习打草稿，教师巡视指导。 二、修改讲评，习作展示 1、学生自改。 2、相互修改。 3、集体评改。 4、佳作欣赏。 1