2013—2014学年高二语文同步练习：2—7仁义礼智我固有之(新人教版选修《先秦诸子选读》)版含解析.docVIP

七　仁义礼智，我固有之(时间：45分钟　满分：60分) 1．下列各句中不含通假字的一项是(　　)(3分) A．非所以要誉于乡党朋友也 B．人之有是四端也，犹其有四体也 C．若火之始然 D．非所以内交于孺子之父母也 解析　A项“要”通“徼”，求取；C项“然”通“燃”，燃烧；D项 “内”通“纳”，结交。 答案　B 2．下列加点词的解释不正确的一项是(　　)(3分)　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．则与禽兽奚择哉 　　　　(区别) B．恻隐之心，仁之端也 　　　　(萌芽，发端) C．苟不充之，不足以事父母 　　　　(侍奉) D．言非礼义，谓之自暴也 　　　　(不是) 解析　D项，非：不符合，违背。 答案　D 3．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(　　)(3分) A. B. C. D. 解析　D项均为转折连词。A项结构助词，“的”/代词。B项，介词，和/介词，在。C项，是/有所作为。 答案　D 4．下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是(　　)(3分) A．义，人之正路也 B．人之所以异于禽兽者几希 C．恻隐之心，人皆有之 D．苟不充之，不足以事父母 解析　A项，“正路”在句中指“正确的道路”，今义指“做人做事的正当途径”。 答案　A 5．下列句式中不同于其他三项的一项是(　　)(3分) A．无恻隐之心，非人也 B．人之所以异于禽兽者几希 C．五谷者，种之美者也 D．仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也 解析　B项为状语后置句，其他三项为判断句。 答案　B 6．名句默写。(4分) (1)____________，仁之端也；羞恶之心，义之端也； (2)____________，礼之端也；是非之心，智之端也。 答案　(1)恻隐之心　(2)辞让之心 阅读下面的文字，完成7～10题。 孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者，今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心，——非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。” 7．下列句子中加点词的解释不正确的一项是(　　)(3分) A．皆有怵惕恻隐之心(恐惧) B．谓其君不能者，贼其君者也(残害) C．先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣(政令) D．凡有四端于我者，知皆扩而充之矣(充实) 解析　C项，政：政治。 答案　C 8．选出下列加点词意义相同的一项(　　)(3分) A．由是观之 　　是非之心 B．无恻隐之心，非人也 　　非有仲尼、墨翟之贤 C．今人乍见孺子将入于井 　　天子能荐人于天 D．自贼者也 　　贼其君者也 解析　A项，这/对的，正确的；B项，不是/无；C项到/向。 答案　D 9．下列各句句式与例句不同的一项是(　　)(3分) 例句：恻隐之心，仁之端也 A．义，人之正路也 B．羞恶之心，义之端也 C．五谷者，种之美者也 D．治天下可运之掌上 解析　A、B、C三项与例句都是判断句，D项为状语后置句，又是省略句。 答案　D 10．翻译文中画线的句子。(12分) (1)以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。(6分) 译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。(6分) 译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　(1)以怜恤别人的心情，实行怜恤别人的政治，治理天下就 像在手掌上运转小东西一样容易了。 (2)所有具有这四种发端的人，若晓得扩大充实它们，就像火刚刚开始燃烧(最终会形成燎原之势)，就像泉水开始流出(最终将汇聚成大江大河)。 阅读下文，回答11～14题。 逢蒙学射于羿，尽羿之道，思天下惟羿为愈己，于是