【课堂用】古代诗歌鉴赏——诗歌语言鉴赏.ppt

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【课堂用】古代诗歌鉴赏——诗歌语言鉴赏

  四、鉴赏诗歌语言风格   1.设问方式:   ①这首诗在语言上有何特色?   ②请分析这首诗的语言风格。   ③谈谈此诗的语言艺术。   2.思路点拨:   ①用一两个词准确地点明语言特色。   ②用诗中有关语句具体分析这种特色。   ③指出表现了作者怎样的感情。   3.答题模式:   此诗语言特点是______(能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……),______(用诗中有关语句具体分析这种特色),表现了_________之情。   4.示例:请分析此诗的语言特色。 春 怨 打起黄莺儿,莫教枝上啼。 啼时惊妾梦,不得到辽西。   解题思路:   ①这首诗清新自然,口语化。   ②“黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。   ③表现了女子对丈夫的思念之情。    依据答题模式,形成答案:此诗语言特点是清新自然,口语化,“黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。 古代诗歌鉴赏--语言部分 * 关注四类语言 古代诗歌鉴赏--语言部分 * 从内容的角度可以分为:意象语言、情感语言、象征语言、特定称

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