中考数学-常考易错点-1.2-代数式.docVIP

代数式 易错清单 1. 在规律探索问题中如何用含n的代数式表示. 【例1】　(2014)根据如图中箭头的指向规律,从2013到2014再到2015,箭头的方向是以下图示中的(　　). 　,每4个数为一个循环组依次循环,用2013除以4,根据商和余数的情况解答即可. ∵　2013÷4=5031, ∴　2013504个循环组的第2个数. ∴　2013到2014再到2015,箭头的方向是. 【答案】　D 　,仔细观察图形,发现每4个数为一个循环组依次循环是解题的关键. 2. 求代数式的值时,一般应先化简再代入求值. 【误区纠错】　,通分出错,或者分子加减时出错. 【误区纠错】　;易错点二是去掉分母计算. 名师点拨 1. 能用字母表示实际意义,正确解释代数式的含义. 2. 会用数字代替字母求代数式的值. 3. 能用数学语言表述代数式. 提分策略 1. 列代数式的技巧. 列代数式的关键是正确理解数量关系,弄清运算顺序和括号的作用.掌握文字语言和、差、积、商、倍、分、大、小、多、少等在数学语言中的含义,此外还要掌握常见的一些数量关系,如行程、营销利润问题等. 【例1】　,某通信公司的手机市话费标准按原标准每分钟降低a元后,再次下调了20%,现在收费标准是每分钟b元,则原收费标准每分钟是　　　　.? 【解析】　x元,则(x-a)(1-20%)=b,解得x=a+1.25b. 【答案】　a+1.25b 2.. 求代数式的值的一般方法是先用数值代替代数式中的每个字母,然后计算求得结果,对于特殊的代数式,也可以用以下方法求解: ①给出代数式中所有字母的值,该类题一般是先化简代数式,再代入求值; ②给出代数式中所含几个字母间的关系,不直接给出字母的值,该类题一般是把代数式通过恒等变形,转化成为用已知关系表示的形式,再代人计算; ③在给定条件中,字母间的关系不明显,字母的值含在题设条件中,该类题应先由题设条件求出字母的值,再代人代数式的值. 【例2】　,若输入的值为3,则输出的值为　　　　.? 　,输入的值为3时,(32+2)×5=(9+2)×5=55. 【答案】　55 3.. 根据一系列数式关系或一组相关图形的变化规律,从中总结通过图形的变化所反映的规律.其中以图形为载体的数式规律最为常见.猜想这种规律,需要把图形中的有关数量关系式列式表达出来,再对所列式进行对照,仿照猜想数式规律的方法得到最终结论. 【例3】　: 它们是按一定规律排列的,依照此规律,第9个图形中共有　　　　.? 【解析】　:相邻的下一个图形比这个图形多3个“★”,由此得第n个图形★的个数为3n+1,故第9个图形★的个数为3×9+1=28. 【答案】　28 1. (2014·甘肃天水一模)下列运算中正确的是(　　). A. 3a-2a=1 B. a·a2=3a3 C. (ab2)3=a3b3 D. a2·a3=a5 2. (2014·福建岚华中学)下列运算正确的是(　　). A. a3÷a3=a B. (a2)3=a5 C. D. a·a2=a3 3. (2014·山东东营模拟)下列运算正确的是(　　). 4. (2013·广西钦州四模)下列二次三项式是完全平方式的是(　　). A. x2-8x-16B. x2+8x+16 C. x2-4x-16 D. x2+4x+16 5. (2013·江苏东台第二学期阶段检测)下列运算中正确的是(　　). A. 3a+2a=5a2 B. 2a2·a3=2a6 C. (2a+b)(2a-b)=4a2-b2 D. (2a+b)2=4a2+b2 6. (2013·浙江宁波北仑区一模)对任意实数x,多项式-x2+6x-10的值是(　　). A. 负数 B. 非负数 C. 正数 D. 无法确定 二、 填空题 7. (2014·湖北黄石模拟)化简÷的结果为　　　　.? 8. (2014)下面是用棋子摆成的“上”字: (第8题) 如果按照以上规律继续摆下去,那么通过观察,可以发现:第n个“上”字需用　　　　.? 9. (2014·山西太原模拟)计算:(x+3)(x-3)=　　　　.? 10. (2014)计算(a2)3的结果等于　　　　.? 11. (2014)计算:x3·x3+x2·x4=　　　　.? 12. (2013)随着电子技术的发展,手机价格不断降低,某品牌手机按原价降低m元后,又降低20%,此时售价为n元,则该手机原价为　　　　.? 13. (2013·浙江杭州拱墅一模)计算:3a·(-2a)=　　　　;(2ab2)3=　　　　.? 14. (2013)课本上,公式(a-b)2=a2-2ab+b2是由公式(a+b)2=a2+2ab+b2推导得出的,该推导过程的第一步是:(a-b)2=　　　　.? 15. (2014·江苏无锡港下初中模拟)化简: