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对儿童护理安全研究探究【摘要】 目的 探究提高儿童护理安全的措施。方法 将儿科护士分为观察组与对照组，观察组增加安全干预教育，分析护理成效。结果 观察组全年未出现安全事故，对照组出现安全事故3起、投诉8起。结论 强化儿科护士护理安全干预教育，能够有效化解不安全因素。 【关键词】 儿科；护理；安全；分析 儿科护理人员要提高敬业精神，因为面对的护理对象大部分属于家庭中的独生子女，几代人围着一个中心，稍有不慎就会引发医患纠纷，对整个医院秩序以及医疗活动产生了严重影响。因此，每一位护理人员在开展儿童护理工作中，更应提高责任心，规范操作，全力避免不安全因素。1 一般资料 本组研究对象为本院儿科18名护士，年龄跨度19-35岁，平均年龄27岁，工作平均年限6.5年，均具有大专以上学历。将本院儿科18名护士平均分为观察组与对照组，观察组增加儿童护理安全干预教育，对两组护安全成效进行分析，数据运用SPSS17.0软件处理，计量实施t检验，计数运用χ2检验，P0.05为差异具统计学意义。2 儿童护理中存在的不安全因素 2.1 护理文书记录存在缺陷 2.1.1 医护记录存在差异 个别护士在对患儿进行护理的过程中，相关情况询问不全面或具体，导致记录内容和医疗记录之间出现差异，例如在一些患儿的治疗中，医生的医疗记录中对于药物的过敏史进行了详细记载，但是护理记录中并没有这样的内容，造成了安全隐患。 2.1.2 时间记录存在疏忽 一些护士在开展儿童护理工作中，对时间记录严谨性不强，有的时候甚至将时间记录错误，一旦出现医患纠纷，将会处于不利位置。特别是在一些患儿出现病危症状时，护理记录时间与抢救时间之中出现了错误，将会引发制度与法律层面的问题，造成严重后果。 2.1.3 内容记录存在缺陷 部分护士在患儿护理中，记录不够全面与及时，尤其是对于患儿各种体征与数据未能够及时、全面、真实记录，如要求对患儿每日2次进行体温测量，有的护士一时疏忽，只记录了一次，回头发现漏记之后，随便瞎编了一个体温数据进行记录，没有能够真实反映患者身体情况，对于医生临床诊断与制定下一步治疗方案产生了误导，有可能酿成较大的医疗事故。 2.2 静脉穿刺操作存在缺陷 2.2.1 穿刺一次成功率低 儿童在血管辨认以及穿刺操作方面难度更大，血管细小，加之部分年幼患儿的哭闹不配合，对护士的穿刺操作产生了影响，往往很难保证一次性成功，许多家长爱子心切，再三请求护士一次穿刺成功，在心理上加大了护士的压力，反而出现技术性降低。此外，在对患儿进行静脉采血操作中也出现了同样的问题。 2.2.2 输液滴速稳定性差 在患儿输液治疗中，不同药物、年龄以及疾病，对于滴速方面有着较为严格的制约与规定，并且应当结合患儿病情与体征相应改变。部分患儿输液过程中，因为哭闹或者体位变化，导致输液速度改变，甚至有的家长为了节省时间，未经过护士同意，擅自加快输液速度，这些都是安全隐患。 2.3 操作程序不合规范 在儿童患者护理中，一切都应当严格按照规定流程进行，但是部分护士因为工作量大或者时间紧，存在着未按照规定流程操作的现象，对于治疗安全造成了隐患。 2.4 查对不够严谨细致 个别护士在实施患儿护理中，因为工作不够细致，出现护理工作张冠李戴的现象，对于患儿治疗活动造成了一定的安全隐患。查房时未能及时发现存在的问题，如输液液路堵塞等，会引发患儿家长的投诉。 2.5 沟通不够及时有效 患儿因为年龄尚小，沟通较为困难，部分护士没有能够设法与患儿进行沟通交流，也没有能够与患儿家属开展及时沟通，一旦出现医疗过失，会加剧患者方不满情绪。3 结 果 观察组2011年1-12月未出现一例安全事故及相关投诉，对照组同期间造成安全事故3起，受到相关投诉8起，两组数据差异具有统计学意义(P0.05)。4 讨 论 儿科护理安全受到了广泛关注，本组护士接受儿童护理安全干预教育之后，2011年1-12月未出现一例安全事故及相关投诉，而对照组未接受专门的护理安全干预教育，安全意识不强，同期间造成安全事故3起，受到相关投诉8起，由此可见，要强化护理安全干预教育，避免和化解不安全因素。 要完善护理资料。护士在进行患儿护理中，一定要如实、详细、具体地做好护理记录，详细询问患者以及家属，要按照医嘱进行，所有情况进一步核实准确之后予以记录，尤其是在时间、体征数据等方面，更要注意及时、真实与全面，提高法律意识，增强自我保护能力。要进一步提高操作技能。要针对患儿护理工作中存在的操作难点，认真领悟、学习提高，要在提高穿刺操作等方面技能的同时，还应当强化心理素质训练，提高临场发挥水平。在穿刺中尽量一次成功，一旦不成功之后，要及时向家长及患儿解释，也可以换人操作。在输液护理中，要向家长做好叮嘱，有异常情况及时报告，