八年级语文上册-第五单元-第24课《小石潭记》课件-鲁教版.pptVIP

* 关于“记” ： “记”是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 因此，它可以写景状物如《核舟记》，也可以叙事如《桃花源记》，也可以将写景状物与议论抒情结合起来像《岳阳楼记》。 　　柳宗元：唐代文学家，唐宋八大家之一。字子厚，祖籍河东（今山西永济），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动 ，并称“韩柳”。 　　柳宗元参加过永贞革新，失败后被贬为永州司马，从此柳宗元在荒远偏僻的永州苦呆了整整十年，在这里他完成了他的“《永州八记》”，其中最负盛名的是《小石潭记》。山水游记是柳宗元散文创作中最富艺术独创性的一部分。 2 唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚，祖籍河东(今山西永济)，世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。他参加过永贞革新，失败后被贬为永州司马，从此柳宗元在荒远偏僻的永州苦呆了整整十年，后又被改贬到更为荒凉的柳州，四年后，病魔无情地夺去了他年仅四十七岁的生命。  柳宗元被贬为永州司马后，仕途不顺，贫病交加，老母病故，居处遭火，他满怀忧惧之情，多藉山水以排遣。《小石潭记》就写于此时。  柳宗元： 《黔之驴》 《永州八记》 《捕蛇者说》 写作背景 《小石潭记》选自《永州八记》 唐宪宗元和元年，柳宗元因为参加以王叔文为首的政治革新集团，被贬至永州为司马。任期十年中，他专心著述，写下了大量内容广泛、思想深刻的诗文。同时，他又以山水为寄托，遍游任所附近奇山异水，写下了许多文笔清秀，富有诗情画意的游记，集为《永州八记》。 这些作品，既有借美好景物寄寓自己的遭遇和怨愤；也有作者幽静心境的描写，表现在极度苦闷中转而追求精神的寄托。 独立思考 1.课文是按照什么顺序写的? 游览顺序：发现小石潭──潭中景物──小潭源流──潭中气氛 。 2.抓住了小石潭的哪些特点？ 小石潭的特点：幽静。 3.作者对小石潭的整体感受是什么？ 幽深冷寂，孤凄悲凉。 水 石 树 鱼 文章写了哪些景物？ 水尤清冽 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，屿，嵁，岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂；竹树环合； 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依……似与游者相乐。 发现 小潭 潭中 景物 小潭 源流 潭上 气氛 闻水声 潭水游鱼 不可知其源 凄神寒骨悄怆幽邃 2、第一段描写小石潭的概貌，采用了什么手法；从哪几个方面写小石潭的特点？ 　　采用了移步换景的手法，从四个方面写小石潭的特点： （1）水特别清澈； （2）以整块的石头为底； （3）潭岸岩石形状各异； （4）岸边绿树翠蔓极其茂盛，秀丽多姿。 第1段：发现小石潭的经过，描绘潭的概貌。 “石”潭 水声清脆；水色清洌（侧面烘托） 潭中石头种种形状和姿态（正面落墨） 树木的长势（侧面描写） 景色美 乐在其中 “移步换景” 隔 闻 伐 取 见 14 第一段 发现小石潭 隔 闻 伐 取 见 水 石 树 清 怪 青 幽 移步换景 景中含情 闻声 见形 移步换景： 指随着立足点的移动，观察的对象或者同一对象观察的角度、距离也不断变化。 移步换景：是游记最常用的一种写作手法。是指不固定视点（即立足点和观察点），按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述和说明下来。 如鸣佩环： 在对水声的描写中，作者还融入了自己的情感，那种由水声带来的快乐跃然纸上。 比喻 蒙络摇缀 写出了树蔓的自然生长态势，四个字，或茂盛、或自然，或静态，或动态，给我们很大的想象空间。 3、第二段作者写潭水的什么特点？用了什么方法？ 　　写出了潭水清澈的特点。用侧面烘托和动静结合的方法，通过游鱼、阳光、影子等景物静止和活动的画面来表现潭水的清澈。鱼若“空游无所依”，“影布石上”以及游人清晰地看到鱼在水中的活动，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。 潭中景物 第二段 潭水 游鱼 衬 清澄 侧面描写 动静结合 融 心情 乐 由景生情 正面写鱼，侧面写水； 写的是鱼，见的是水 定点特写 定点特写：指的是在一个 立足点将某一处景物描绘 出来。 二、描写潭水和游鱼。 1、正面侧面描写结合 2、动静结合 3、衬托的手法 既写鱼，又写水； 明写鱼，暗写水； 正面写鱼，侧面写水； 以鱼在水中的情景侧面衬托水的清洌； 近景描写鱼和水，动静结合； 赏析： 1、第二段写潭中游鱼生动传神，很是精彩，请你说说这段描写好在哪里？ “影布石上，佁然不动：写鱼呆呆不动，是静态；“俶尔远逝；往来翕忽”则写鱼游来游去，欢快活跃，是动态；“似与游者相乐”则用拟人的手法生动形象地表现鱼儿的快乐带给人的乐趣。 赏析： 2、作者在写鱼