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学年高中语文-诗歌鉴赏宝库-古代诗歌的体裁常识素材-粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》
古代诗歌的体裁常识
一、从诗歌的形式上分1.古体诗包括古诗(唐以2.近体诗包括律诗和绝句。3.词又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。特点:调有定格句有定数字有定声。字数不同可分为长调(91字以上)、中调(59~90字)、小令(58字以内)。词有单调和双调之分双调就是分两大段两段的平仄、字数是相等或大致4.曲元曲的简称。元曲包括散曲和元杂剧。散曲兴起于金兴盛于元体式与词相近。特点:可以在字数定格中加衬字较多使用口语。散曲包括小令、套数(套曲)和带过曲。套数是连贯成套的曲子至少是两曲多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名全套必须为同一宫调。二、从诗歌的题材上分即景抒情诗歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。诗人由于不满现实常寄情于山水2.咏物言志诗诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹以寄托诗人的感情表达诗人的精神、品质或理想。即事感怀诗因一事由而引发诗人的感慨如怀亲、思乡、念友等。怀古咏史诗以历史典故为题材或表明自己的看法或借古讽今或抒发沧桑变化的感慨。边塞征战诗描写边塞风光和戍边将士的军旅生活或抒发乐观豪迈或相思离愁的情感风格悲壮雄浑笔势豪放三、从格律上看诗可以分为古体诗和近体诗古体诗是依照古代的诗体来写的简单地说凡是不依照近体诗的格律来写不受近体诗格律束缚的诗都是古体诗。近体诗分为三种:律诗、排律、绝句。近体诗以律诗为代表律诗的意思就是依照一定的格律来写成的诗。律诗的韵、平仄、对仗等虽有许多讲究但主要具有以下四个特点:每首限定八句五律共40字七律共56字。都押平声韵。每句的平仄都有规定。每首必须有对仗对仗的位置也有规定。有一种超过八句四、从字数上看诗有四言诗、五言诗、六言诗、七言诗。其中四言诗和六言诗很少见诗歌鉴赏答题技巧规范一、诗歌的表达技巧修辞方2.表达方式:记叙、议论、抒情、描写。抒情:可分为直接抒情和间接抒情(借景抒情、托物言志、情景交融等)。描写:可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔、乐景写哀、哀景写乐等。表现手法:赋、比、兴、抑扬变化、铺陈描写、象征、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。篇章结构:开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺5.思想感情:留恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤坚守节操、忧国忧民等。作用:深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。二、诗歌鉴赏表达程式这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法写出了(意象)的(某某)特点表现(突出)了(某某)思想(感情)起到了(某某)作用。如何鉴赏及答题有以下三种模式:(1)分析意境型。提③解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。(2)分析技巧型。提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?解答分析:表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法要准(3)分析语言特色。①提问方式:这首诗在语言上有何特色?提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动等。
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