八年级数学上册-1.2《全等三角形》典型例题素材-（新版）苏科版.docVIP

《全等三角形》典型例题 例1 如图，≌，写出其对应顶点、对应边、对应角． 例2 如图，已知≌，且在同一直线上，（1）和相等吗？试说明理由；（2）如果，求和的度数． 例3 下列各题的全等三角形经过怎样的运动后能完全重合？ （1）≌；（2）≌；（3）≌． 例4 如图，≌，求证： 例5 如图，与全等，你能找出其中相等的线段和相等的角吗？ 参考答案 例1 分析：找对应元素，有一简便方法：先结合图形判断已知条件中的“≌”是否按照对应顶点的顺序写的，如果确认顺序正确，则可以按照以下顺序： 写出它们的对应边：AB与AD，BC与DE，AC与AE，类似地，可以写出它们的对应顶点、对应角． 解：对应顶点：A与A，B与D，C与E 对应边：AB与AD，BC与DE，AC与AE 对应角：与，与，与 例2 分析：（1）因为≌， 所以． （2）因为≌，， 又因为， 所以． 所以． 解：（1）， 因为≌，所以, 所以． （2） 因为≌，所以， 所以，所以， 所以． 说明：该题主要是应用“全等三角形对应边相等，对应角相等”，在找相等的边和角时，应注意“对应”． 例3 分析：这样的题关键是先找到对应边和对应角，即哪个边和哪个边重合，哪个角和哪个角重合就可以找到运动的办法． 解：（1）把三角形ADE顺时针旋转45°； （2）把三角形ABC沿AC对折过去； （3）把三角形ABC沿A、F所在的直线对折过去． 说明：（1）要找准对应边、对应角；（2）运动是相对的，所以两个三角形中移动哪个都可以． 例4 分析：本题是全等三角形与平行线的综合应用，由三角形全等可推出对应角相等，而由角相等可推出直线（或线段）平行．同学们，数学知识是前后贯通的，你体会到了吗？ 解：≌ ∴（全等三角形对应角相等） ∴（内错角相等，两直线平行） 例5 分析：观察图形可知，公共边BC与CB、最长边BD与CA、最短边AB与DC是对应边．然后根据“对应边所对的角是对应角”或“两条对应边所夹的角是对应角”可以识别对应角． 解：由全等三角形的对应边相等，对应角相等，得 1