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第十二课如何成为一个成功的现场管理者.pptVIP

第十二课如何成为一个成功的现场管理者.ppt

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第十二课如何成为一个成功的现场管理者

如何做个成功的 现场管理干部 第一部分 现场生产管理概述 第二部分 问题的分析与解决技巧 第三部分 现场管理要素 第四部分 时间管理 第五部分 精益生产 第一部分 现场生产管理概述 什么是管理 管理就是准确的了解,你期望员工做什么,然后使他们用最好,最经济的方法完成. ---泰勒 所谓管理是指透过他人完成业绩. ---哈佛商学院 管理是通过计划,组织,领导和控制工作来协调资源,以便达到既定的目标. ---亨利,西斯克 管理就是维持与改善. ---日本 今井正明 管理就是通过运用组织的资源,结合众人的智慧和努力,通过计划,组织,领导,控制,协调等手段达成组织的目标的过程. 现代生产管理的发展趋势 企业喜欢的人才 企业喜欢的人才(续) 顾客意识 利润意识 目标意识 时间意识 问题意识 成果意识 团队意识 C.了解五个基本问题? 我的顾客是谁? 顾客对我的期望是什么? 我如何满足这些期望? 怎样知道顾客满足与否? 顾客不满足时如何改进? 现场管理干部應有之素質 现场管理干部應有之素質(续) 现场管理干部在企业中的角色扮演 1.中层管理干部在企业中扮演何种角色? 员工, 管理者, 老板的下属, 下属的老板, 信息传递者, 计划展开者, 过程控制者, 协调者… 2.中层管理干部又叫做”中\间\兼\监\柬\鉴\坚\艰\煎\奸\干部” 现场管理者的角色 现场管理者是指挥者,明确方向; 现场管理者是教练,教他做事; 现场管理者是导演,筹集资源调配工作; 现场管理者是优秀的沟通者,倾听内外部的声音; 现场管理者是助推器,激励和推动下属; 现场管理者是个人楷模,为员工以身作则. 现场管理者不是家长,凡是都替他安排; 现场管理者不是警察,事后监督; 现场管理者不是消防队员,处处抢险. 现场管理干部的转变 角色转变 职责转变 方法转变 能力转变 心 态 转 变 职责转变: 计划\组织\用人\指挥(导)\控制 具体的工作内容包括: 事:设定目标,拟订计划,工作分派,分工协调,资源整合调配,监督跟进,问题发现及改善,提出建议 人:选才用才,培育员工,工作指导,上下左右的沟通,团队建设,引导员工正确心态,了解员工需要,给予关心激励,辅导员工,激励员工,压力舒解 方法转变: 1.思维方式的转变 管理的思维---格局决定结局 专家心态的转变 2.工作习惯的转变 效能工作的习惯-效率工作到效能工作的转化(情趣测试) D、管理的框架 第二部分 问题分析与解决技巧 第一节 脑力激荡法概述 一、什么是脑力激荡法 1938年奥斯朋(Dr.Alex.F.Osborn)博士提出一种会议方法,这种会议是对某一主题尽量让大家在不加批评的气氛下,提出构想,同时利用灵感的互相诱导,由别人的构想,联想到其他的构想。 脑力激荡法,有些人亦称为“实用的想像力”是一切创造性解决问题方法的来源。脑力激荡法不是分析性的,是对于新措施的寻求,亦即采取新措施的方式来解决问题,其目的尽可能地提出新观念以备选择最好的。 第一节 脑力激荡法概述 二、脑力激荡法的四原则 拒绝任何批评:对任何观念持有反对意见时,必须保留到稍后之时期,会议中不管别人构想是好是坏,绝不加以批评。 欢迎自由奔放,异想天开的意见,必须毫无拘束,广泛地想,观念愈奇愈好 构想越多越好,不必顾虑构想内容的好坏,先求量再求质 搭便车:鼓励构想之改进与合并,即根据别人的“构想”联想另一个构想,利用一个灵感激发另外一个灵感,或者是把别人的构想加以修正转变成更好的构想。 第一节 脑力激荡法概述 三、脑力激荡法的规则 让每一成员均参加此活动,轮流每次提出一个意见,如此次轮到之成员无意见可提供,他(她)可以说PASS。 持续进行轮流发言活动,直到每一个人都PASS 在开始提出意见的过程中,对所有的意见,均须先予以接受,不可修改、讨论、评估、补充、批评、贬低、嘲笑或轻视任何意见。 记录所有之意见。 鼓励踊跃发言者多提意见,鼓励沉默者开口。 轻松有趣。 第一节 脑力激荡法概述 四、脑力激荡法的实施 脑力激荡会议准备 A.时间:30分左右,不要超过一小时。 B.会议室:安静、不受别事打扰,电话最好切掉。 C .人员五到十人; D.记录员最好有二人。 E.准备小铃,成员有违反基本规则时,用按铃来管理会议。 第一节 脑力激荡法概述 四、脑力激荡法的实施 脑力激荡法实施注意事项 A.选择合适的主题,且不易过大 B.不能同时有两个以上的主题。 C.使用脑力激荡,会产出无数的创意,有时在一小时内会有400条以上的创意,但

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