浅谈学生上网成瘾原因及对策.doc

浅谈学生上网成瘾原因及对策摘 要：网络文化日益广泛的介入我们的生活，网络在给我们优质服务的同时，也给学生的生活尤其是精神生活带来了不可估量的危害。这与家庭教育、学校教育、社会教育、学生个人等诸多因素有密闭可分的关系。 关键字：网络；危害；对策 中图分类号：G479 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）15-0196-01 为什么网络对孩有如此强的吸引力？我个人认为有以下几方面的原因： 一是家庭教育。许多孩子从小受长辈的溺爱，随着年龄的增长，父母教育方式简单、粗暴，导致孩子与他们越来越疏远；得不到关怀、理解、赏识，孩子只有到网络里去寻找亲情、友情甚至爱情。因为网民的交往角色是虚拟的，不存在教育和被教育的关系，网上交往的虚拟性还淡化了现实生活中交往的局限，从而使得交往更加自由、平等。大家都可以随意结识，畅所欲言。这种种虚幻的生活填补了一些孩子现实中的缺失。而孩子上网时间多了，与父母的交流机会就更少，大多数父母又都反对孩子长时间上网，这使亲子关系更加对立。 二是学校教育。 “应试教育”导致学校无休止的上课、补课，作业太多，考试太难，缺少文体活动，只以考试的分数和排名衡量人，使得许多孩子对学习失去了兴趣，失去了价值观和人生目标。老师往往没有给予他们更多的关怀，家长也不重视他们，同学也不愿意和他们交往。他们觉得在老师、同学和家长的眼里是“废物”，没有人瞧得起他们，所以对别人失去信任，不愿与他人交流，有话总是闷在心里。当他们发现在虚拟的网上聊天，在不明白对方身份的情况下，可以畅所欲言，可以尽情发泄自己心中郁积的情绪，自然就容易沉溺其中了。尤其是在过关游戏中，每过一关都能体验到一种成就感，而最后的优胜者更是有一种舍我其谁的感觉，这正满足了中学生争强好胜的心理需要。另一方面，处于青春期的学生好奇心强，非常渴望和异性接触，由于目前学校对性教育缺乏正确的引导，于是他们趁机上网，频繁点击黄色网页以求感官上的刺激。长此以往精神萎靡不振，学习无精打采。 三是社会教育。近年来国内出现了大量低级媚俗的文化产品，严重毒害着孩子的思想，一些黑心网吧老板、游戏开发商，千方百计赚取孩子们的钱。虽然，国家在《预防未成年人犯罪法》中明令禁止在中小学附近开办营业性歌舞厅、电子游艺场所；并且要求营业性歌舞厅、电子游艺场所必须设置明显的未成年人禁止进入的标志。可以说网吧的管理条文已经非常明确，但是，真正按章执行的还是很少，更有甚者为上网的孩子提供吃喝拉撒“一条龙”的服务。 四是孩子自身性格特点。性格内向、不善交往。这类学生往往缺乏正当的业余爱好，没有什么特别感兴趣的东西，篮球，乒乓球游戏一样都不会，除了学习，其他时间不知怎么打发。一旦接触网络游戏和网络聊天，就非常上瘾。学生在玩游戏的过程中，生活认知发生错位，迷恋游戏中的角色，一旦进入游戏程序就感觉到自己时而是江湖英雄时而是是钢铁战士，时而是网上黑客时而是是卡通人物……喜欢网上新奇怪异的东西，对于网上的一些观点是非不分，久而久之，十分反感学校教育，说话荒诞离奇，行为怪异。 原本应该坐在教室里学习的学生却成天在网吧出入其带来的危害是显而易见的。 其一身心健康受损。，多数网吧封窗闭户，光线昏暗，空间狭窄，空气不流通，加上电磁辐射，长久必然导致视力下降、头晕失眠、腰酸背痛等症状。 其二个人前程受毁。大部分学生一旦迷恋上虚拟的网络世界，就置学校的规章制度于不顾，夜不归宿，甚至离家出走。原来家长心中听话懂事的好孩子、老师心中尊规守纪的好学生、同学眼中的爱学习好榜样都变样了……世界观和价值观发生偏离。 其三经济负担加重。很多学生一上网就是好几个小时有的甚至通宵达旦，真可谓劳民伤财，而学生又没有经济来源。一旦钱不够用就骗家长，向同学借，甚至敲诈小同学……久而久之债台高筑，结识一些不三不四的小混混，甚至走上违法犯罪道路…… 首先要加强思想教育。网络成瘾的孩子，无法控制自己。他们需要的是帮助，而不是责备。人机对话代替不了师生对话，也代替不了亲子关系，所以，这需要父母、老师更细心地关心这部分孩子的学习、生活，给他们多一点关切，耐心地和他们讲道理，帮助他们走出“网络成瘾”这个迷阵。学生上网往往只是感受到它的新奇，感受到心理的补偿，而没有感受到它的危害。要耐心地把各方面的危害分析给他们听，讲一些活生生的例子，使他们吸取惨痛的教训。 其次活跃校园文化生活满足娱乐要求。学校要搞好第二课堂。特别是节日，要开展丰富多彩的文娱活动，做到活动有计划有组织有讲评。活动面要广争取更多的人参加，逐步培养学生广泛的兴趣，以缓解不上网带来的空虚。要善于发现他们参加文体活动中的“闪光点”，多给予鼓励，让他们认识到自己的价值，逐步恢复对学习和生活的信心。 很多家长，一提到网络，恨得咬牙切齿，恨不得将