八年级数学上册-5.7.2-用二元一次方程组确定一次函数表达式教案-（新版）北师大版.docVIP

课题： 教学目标： 另一方面，两个一次函数图象的交点也是它们所对应的二元一次方程组的解． 正因如此，方程问题可以通过函数知识来解决，反之，函数问题也可以通过方程知识来解决． 问题2．二元一次方程组有哪些解法？ 答：代入消元法 加减消元法 图象法 消元法 处理方式：A，B两地相距100千米，甲、乙两人骑车同时分别从A，B两地相向而行．假设他们都保持匀速行驶，则他们各自到A地的距离s（千米）都是骑车时间t（时）的一次函数．1小时后乙距离A地80千米；2小时后甲距离A地30千米.问经过多长时间两人将相遇？ 直线型图表示 A，B 两地相距100千米，甲、乙两人骑自行车分别从A，B 两地相向而行．假设他们都保持匀速行驶，则他们各自到A地的距离s(千米)都是骑车时间t(时)的一次函数． 1小时后乙距A地80千， 2小时后甲距A地30千米． 问：经过多长时间两人相遇 ? （多媒体展示课件）（小明）可以分别作出两人s与t之间的关系图象，找出交点的横坐标就行了！ 你明白他的想法吗？用他的方法做一做!1 时后乙距A地80千米,即乙的速度是 20千米时, 2 时后甲距A 地 30千米故甲的速度是 15千米时由此可求出甲、乙两人的速度和你明白他的想法吗？用他的方法做一做! ＋、 解得 处理方式： 问题:在以上的解题过程中你受到什么启发？ 答：用作图象的方法可以直观地获得问题的结果，但有时却难以准确，为了获得准确的结果，我们一般用代数方法. 例1 某长途汽车客运站规定，乘客可以免费携带一定质量的行李，但超过该质量则需购买行李票，且行李费y（元）是行李质量x(60千克的行李，交了行李费5元，张华带了90千克的行李，交了行李费10元． （1）写出y与x之解：（1）设， 根据题意，得 ② - ①，得 解得 将代入①，得. 所以 （2）当x=30时，y=0处理方式：边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海方向行驶．边防局迅速派出快艇B追赶，如图所示，，分别表示两船相对于海岸的距离s（海里）与追赶时间t（分）之间的关系．当时间t等于多少分钟时，我边防快艇B能够追赶上A. 处理方式：设计意图：； （2）将已知条件代入上述表达式中得k，b得k，b，设计意图：课堂总结是知识沉淀的过程，使学生对本节课所学进行梳理，养成反思与总结的习惯，培养自我反馈，自主发展的意识． 2.已知方程组，所对应的一次函数的图象表示如图，试求出a-b的值. 处理方式：学生做完后，教师出示答案，指导学生校对，并统计学生答题情况．学生根据答案进行纠错． 设计意图：学以致用，当堂检测及时获知学生对所学知识掌握情况，并最大限度地调动全体学生学习数学的积极性，使每个学生都能有所收益、有所提高，明确哪些学生需要在课后加强辅导，达到全面提高的目的．小文家与学校相距1000米．某天小文上学时忘了带一本书，走了一段时间才想起，于是返回家拿书，然后加快速度赶到学校．下图是小文与家的距离（米）关于时间（分）的函数图象．请你根据图象中给出的信息，解答下列问题： （1）小文走了多远才返回家拿书？ （2）求线段所在直线的函数解析式； （3）当分时，求小文与家的距离．. 2. 3. 六、总结归纳  1 B 乙 甲 A 80千米 2时，30千米 1时 2.8 ① ②