浅谈网络对中学生影响及其对策.doc

浅谈网络对中学生影响及其对策【摘 要】随着科学技术的飞速发展，网络作为现代社会中的重要组成部分对中学生的影响非常大，网络在增加中学生的知识信息量的同时，某些负面影响也在不断侵蚀着中学生的思想领地。本文对此进行了详细的阐述并提出了应对措施。 【关键词】中学生 网络 影响 措施 【中图分类号】G636 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2012）14－0136－01 网络是信息科学技术的产物，是现代社会中不可缺少的组成部分。网络不仅开阔了中学生的视野，还丰富了中学生的知识，几乎成为中学生接受外界信息的主要渠道。但网络中一些负面信息也影响着中学生的健康成长，甚至给学生家庭和社会带来危害，因而消除网络对中学生的不利影响已成为当代中学教育中不容忽视的问题。本文对此进行了分析并提出了相应对策。 一 网络对中学生的积极影响 1．有利于获取各领域的知识 随着社会的进步和人类智商的提高，单一的课堂和书本知识已经不能满足当代中学生的成长需求，他们需要大量的信息知识来填补自己的头脑，网络就成为满足中学生求知欲望的主要通道。通过网络中学生不但可以搜集自己喜欢和需要的东西，而且能更清晰地了解到当今世界各领域的最新动态。 2．有利于师生间的沟通交流 网络打破了传统的“填鸭式”的教学方式，缓解了师生间沟通少的尴尬关系，通过网络上的聊天工具，可以拉近学生与教师间的距离，学生可以随时向教师咨询有关学习方面的知识，而这样的交流方式不但为学习知识提供方便，更重要的是稳固了师生间的关系。 二 网络对中学生的消极影响 1．侵蚀健康的思想意识 网络是一个多元化的世界，到处充斥着各种庞杂的信息资源，一些负面的信息也随之泛滥侵害着青少年的健康思想。当遇到新鲜有趣的事物时他们很容易激起尝试的心理，从而使得垃圾信息有机可乘，深深地毒害着中学生的心理健康。 2．弱化社会道德观念 网络上泛滥的负面信息不利于中学生确立积极进取的人生态度，还可能造成中学生对信仰的缺失。例如，网络上对各种暴力、腐朽生活信息的宣扬会潜移默化地影响中学生对现实社会的认识。如果监管力度不够，他们很容易受到网络不良信息的诱惑而走向迷途。 3．淡漠现实社会情感 中学阶段是青少年建立人际关系的萌芽时期，也是人生中最为关键的时期，但在网络盛行的时代，中学生往往更重视网上交友而忽视了现实社会中人际关系的情感交流。据上海市教科院普教所发布的关于《国内中学生网络交友调查报告》可知，网络交友已成为中学生人际关系交往的一种重要方式，因而现实生活中的感情关系越来越淡漠。 4．上网成瘾导致学业荒废 网络是个丰富多彩而又充满诱惑的世界，精美的动画、趣味的游戏、好听的音乐以及新鲜的视频都会对中学生产生极大的诱惑，使他们深陷其中不能自拔。当面对那些互动性强而又新鲜刺激的事物时中学生往往会产生迷恋心理，甚至能达到不吃饭、不睡觉、不上课也要上网玩游戏的地步，这对中学生的健康心理造成了极大的伤害，最终导致学业荒废。 三 针对网络负面影响所提出的应对措施 1．积极开展网络道德教育 积极开展面对中学生的网络思想道德教育，有利于中学生树立积极向上的世界观、人生观和价值观，也有利于中学生培养健全高尚的道德情操。教育部门应建立专门的网络教育机构，积极宣传网络对学生学习的积极影响，教导中学生自觉抵制网络垃圾信息的侵蚀。另外，还要设立专门的心理教育课程，用积极乐观的思想拓宽中学生的思维和行为空间，指导其确立正确的人生态度，杜绝腐朽消极信息的诱惑，以达到净化学生心理的目的。 2．紧抓学校课堂上的教学 中学生上网成瘾的原因是多方面的，自身的思想意识薄弱、自我控制能力差、好奇心强、对诱惑没有抵抗力，是造成学生上网的主要因素，另外的原因是来自家庭和社会。如学校或家庭住地的周围有上网场所，有些家庭缺乏成员间的沟通和交流，或者父母忙于工作无心教育管理子女等，这些都是学生形成“网瘾”的原因。因此，学校应紧抓学生的课堂教学，尽量让学生避免无事可做的状态，注重在课堂上培养学生的知识掌握方法，杜绝一遇疑难问题就上网搜索的行为，鼓励学生养成独立思考的习惯。 3．培养学生自我保护意识 在信息高速发展的当下，如果想拓宽学生的知识范围，使用网络是比较便捷的方式。学校在加强对中学生网络道德教育的同时，更应该提高学生在网络世界的自我保护水平。一方面，可以防止学生上当受骗；另一方面，可以杜绝网络中有学生心理健康害信息的侵蚀。通过学校和家庭的正面教育，网络对学生的负面影响会得到有效控制。 4．建立健康的校园网络系统 学校是学生进行学习和活动的主要场所，学校应重视学校网络的健康发展，为学生提供一个健康的网络空间，尽量设立和开辟一些学生感兴趣的健康教育网站，也可以利用网上