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论钢琴演奏几个技术性问题摘 要：本文主要从”指” 、 “腕（小臂） “、”大臂”、”身”、 “耳” 、 “心”六点论述了钢琴的演奏技巧。 关键字：技术性 指法 节奏 钢琴，被人们称作”乐器之王” 、 “音乐王冠上的明珠”。首先，钢琴是唯一的可与整个交响乐相比拟、相对应、相抗衡的独奏乐器；其次，钢琴的音域囊括了交响乐团由最低音区到最高音区间全部音域。钢琴可以发出类似交响乐队合奏时的雄浑、嘹亮、光辉、铿锵的音响；钢琴上能同时奏出十余音的合弦以及四五声部的复调。钢琴的种种特点，决定了它在乐器中的特殊地位。随着钢琴结构的改进，音量的增强和音域的扩大，钢琴演奏技术也由以手指为主的音阶、琶音发展到双音、八度和弦、大跳等等多样的、复杂的演奏技术，要求钢琴演奏的发力部位从指尖开始，成为包括腕、肘、臂、腰、脚在内直到全身整体运动的综合。在研究钢琴演奏技术的时候，不得不先将身体各部分在演奏状态中的功能、作用、特性、技术要则分别加以探讨。但在真正演奏时，全身是整体，各部分之间是不可分割的。 我们可将钢琴演奏的技术性问题分为：指、腕(小臂)、大臂、身、耳、心。现在我们就将这6 层加以具体讨论学习。 一、 指 十指是演奏最前哨最直接最敏感的部位。因此，十指的力量，灵敏、速度，以及千变万化的触键方式和控制能力，是基础之基础。 十指的支撑与均匀是初级钢琴训练最基础要求之一。就手指的技术训练而言，有效的方法有许多。一：弹奏任何五个连续白键。①连奏。A高抬指快速触键，声音结实饱满，有爆发力。B低指触键，触键需快！②断奏。要求弹奏时有力，果断。A 手指跳音，以掌或手指第二关节为主的动作（手指拨轴感觉） 。B 手腕跳音。C 肘部跳音，二，将哈农移至所有调上进行练习，以熟悉所有调式。三，五指范围内的三度双音练习（可参考哈农 50 条）。四，用各种声音，各种触键，各种力度，各种速度练习，以训练手指变化能力。五，一指的穿指训练。其训练方法有以下几种，①按住大指，均匀顺当地将其他四指中的任何一指弹奏大指左右两边的音。②同上，但大指不按住，作为轴心配合其他手指在左右两边均匀弹奏。③用大指上行或下行，在二指，三指，四指之后转弯，配合适当的手腕动作。④用大指与四指或五指在大小五度的音程转弯，跨度也在四度以上。 二、 手腕 手腕处于十分重要的位置，是连接指尖与大臂的桥梁，是大臂向指尖输送力量的必经途径。手腕必须是坚挺的，不是软弱无力的，否则手腕会下塌，手臂的力量就会在手腕处消失而达不到指尖。但又必须是富有弹性的，不是僵硬呆滞的，否则，声音会僵硬，没有弹性，没有变化。 手腕的顺活表现在它的动作方式。手腕的动作有三个方向：左右、上下、周旋、 （左右中的一个动作摇动）。左右方向的动作主要在于：①用于配合大指的转弯。在弹奏音阶与琶音时，以及任何其它需要大指转弯的经过句时，一方面是大指主动地向里作水平状伸展；另一方面，需要适度的手腕左右运动加以配合。然后，大指需外推出，使整个手掌向外侧转出。同时，手腕必须辅以必要的、恰当的水平运动。大指与手腕作柔顺的水平动作的配合是手掌转弯的最重要的关键。②在弹奏连奏句时，手腕则需要作水平运动，以达到力量的转移，使声音更连贯及歌唱性。手腕的上下方向的动作，主要用来弹奏某些轻巧的连续快速的双音、八度、和弦、以及在需要强化触键深度的时候。手腕自身的有控制的颤抖能力越强，肘部、大臂乃至全身放松的可能也越大；此外，手腕的任何动作必须是坚挺与弹性的结合，支撑与顺活、阳刚与阴柔的结合，才可能活动灵活平和，收放如意。 总之，手腕是钢琴演奏中最重要的发力”中转站” ，不能正确地运用手腕必定使整个演奏呆滞而无生气。 三、 大臂 音与音之间的连接，不单单是手指与手指的连接及手腕协同动作的连接，而应当是发自大臂的连接，不单单在音量响亮或大和弦处要运用大臂，更重要的是，在最轻弱处，在转弯处，在连贯处都需要运用大臂。大臂的发力在于直接，发力的直接意味着一种高度集中的放松状态，大臂的用力就是一种以放松为基础的震动，这种震动需要全身高度协调以达到在极短瞬间发出极大能量，自然在发力的一瞬间，肩部和臂部的有关肌肉会有一定程度收缩，但决无丝毫僵硬，而且不仅仅以爆发力的形态，而是以某种”拉压力”的形态存在，用力速度快，爆发力大，声音趋于明亮成光锐，发力速度慢，推压的内劲足，声音则趋于深沉或柔美。因此，应当按照所需要的音色决定大臂运动方向速度及方式。 四、 身 钢琴演奏是个名副其实的”从头到脚的全身运动” ，是全身各部位的高度配合、协调与统一。演奏钢琴，既要放松又要用力。我们可以引出一个科学的结论：钢琴演奏在用力上的最大秘密是极度放松中的能量高度集中，或者说，松弛中的爆发、柔和中的内劲、平缓中的强力。其有三个特点：1、是高度放松，但保持内力。钢琴演奏的任何