历史第十三、14课学案.docVIP

富宁县新华镇中心学校_七_年级_历史_学科导学案 主备 李艳梅 副主备 何春密 黄仙丽 韦应锋 王昌学 审核人 审批人 课题：第13课 宋元的科学技术 一、温故知新、激发兴趣：（2—3分钟）教师引导学生巩固复习，进行知识链接。 二、拟定目标，引领学习：（请同学们用1—2分钟分析学习目标，明确学习任务） 1、识记毕昇发明了活字印刷术，了解活字印刷的优点。　 2、掌握我国四大发明的种类、诞生的年代以及对世界文明作出的贡献。 重点：活字印刷术的发明、指南针和火药的广泛应用。 难点：中国古代四大发明的传播给世界带来的巨大变化和影响。 三．自主预习、提出质疑：（请同学们用5—8分钟的时间，根据下列问题阅读课文67—70页，进行自学，教师巡视指导） 1、_______世纪中期，_______发明了活字印刷术。15世纪，欧洲才出现活字印刷，比我国晚约______百年。 2、早在_______时期，人们已发现磁石指示南北的特性，制成了_______，这是世界上最早的指南仪器。_______ 时，制成了指南针，并开始用于_______事业。由_______人传入_______。 3、 是我国古代在炼制丹药的过程中发明的。_______末年，开始用于军事上。_______时期，火药武器广泛用于战争， 13、14世纪，火药和火药武器传入阿拉和_______。南宋时期，出现了管形设计火器—— 。元朝时出现了金属制作的 和 。中国发明的管形射击火器传入欧洲后，促进了欧洲火药武器的迅速发展。 4、沈括写了《 》一书，创制“_____________”，比英国类似的历法早800多年。 5、元朝著名的天文学家 编成了《 》，比西方早了300年。 四、小组合作、师生互动：（用15—20分钟） 1、我国在宋元时期取得了哪些成就？ 2、为什么说宋元时我国古代科技发展的高峰时期？、 五、学以致用、巩固提高： 请同学们用5分钟完成练习册P31上第3—8题 富宁县新华镇中心学校_七_年级_历史_学科导学案 主备 李艳梅 副主备 何春密 黄仙丽 韦应锋 王昌学 审核人 审批人 课题：第14课 宋元的文化艺术 一、温故知新、激发兴趣：（2—3分钟）教师引导学生巩固复习，进行知识链接。 二、拟定目标，引领学习：（请同学们用1—2分钟分析学习目标，明确学习任务） 1、识记苏轼、李清照、辛弃疾等著名词人，理解他们作品的不同艺术风格和突出特点。 2、了解宋词、元曲在我国文学史上的地位及风格流派。 3、掌握司马光和张择端在史学、绘画上的成就。 重点：司马光和《资治通鉴》；宋词和杰出的词人。 ?难点：宋元时期的文化成就和文化高度繁荣的原因。 （一）司马光和《资治通鉴》： ? 1、司马光生活在________，他是我国古代著名的家。他编写的《_____________》，是一部__________的通史巨著。了从__________到_________的历史。 ? （二）宋词和元曲： ?1.词是一种新体诗歌，，成为宋代主要的文学形式。宋代的词人层出等。 ?2家苏轼，对词的发展有突出贡献。。代表作《》等。是派的创始人。 ?3女词人生活在两宋之交。是派的代表。 ?的辛弃疾，把词的豪放风格发扬光大。?5、元曲。最是，代表作有悲剧《》。 ? 1、随着城市的发展，表现市民生活的___________是两宋绘画的一个特色。大画家_________的《_______________》，描绘了北宋东京________沿岸的风光和________景象，元代最著名画家是__________，当时人们称颂他的画属于“________”，他还是一个__ ___家。 ?、书法：宋元时期，盛行随意挥洒的____________。宋代著名的书法家有__________、 __________、_________、___________。人称____________”。—11题 1