《创新设计课堂讲义》配套学案:第六课文艺复兴和宗教改革.docxVIP

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  • 2017-08-17 发布于四川
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《创新设计课堂讲义》配套学案:第六课文艺复兴和宗教改革.docx

《创新设计课堂讲义》配套学案:第六课文艺复兴和宗教改革

第6课 文艺复兴和宗教改革[课标要求] 1.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想。2.认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。一、意大利的资本主义萌芽1.出现(1)十四五世纪,意大利出现了佛罗伦萨和威尼斯等著名的工商业城市。(2)这些城市各自独立,为了在竞争中取得优势,纷纷采取鼓励发展工商业的政策,促进了经济和社会的发展,出现了资本主义萌芽。2.影响(1)手工工场主、商人和金融家形成新兴的资产阶级。(2)贵族和教会失去了昔日的权威。(3)新兴资产阶级希望创造财富,追求现实的享乐,胜过关心虚幻的神学说教。[知识点拨]十四五世纪,随着资本主义萌芽的发展,西方新兴资产阶级为了维护自己的利益,首先在思想领域开始了反封建斗争。二、文艺复兴1.根源(1)社会根源:资本主义萌芽最早产生在意大利,新兴资产阶级形成。(2)历史根源:意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存,并得到了拜占庭帝国保留的古代希腊罗马文化典籍。2.实质:借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。3.思想(1)核心:人文主义,主张以人为中心而不是以神为中心,要求肯定人的价值和尊严。(2)主张①信仰宗教,但反对禁欲苦行,抨击教会的腐败。②提倡追求自由、幸福和物质享受。③鼓励发财致富和冒险精神。④崇尚理性和科学,追求知识。4.成就(1)文学领域代表人物作品及思想:薄伽丘《十日谈》,抨击了封建道德和教会的禁欲思想,宣传

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