《古代诗词研究》课堂笔记.docVIP

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  • 2017-08-17 发布于四川
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《古代诗词研究》课堂笔记

“古代诗词研究”课堂笔记 第一讲 含不尽之意见于言外——诗词的语言张力 欧阳修《六一诗话》引梅尧臣语:“状难写之景如在眼前,含不尽之意见于言外”。 语言张力是指由语言所直接促发的多重意义、别样意蕴对单纯、有限的语言外壳的冲击。 一、诗歌语言张力的内涵 诗歌的语言张力即诗歌的多义性,是对诗歌内蕴的丰厚和外延的拓展。 诗歌语言的多义性:宣示义和启示义 1、宣示义:诗歌借助语言明确传达给读者的意义。 2、启示义:诗歌以它的语言和意象启示给读者的意义。 (1)、双关义:双关义与宣示义关系最密切,其中一义就属于宣示义。 【例】“相去日已远,衣带日已缓”中的“远”:①时间长;②距离远 “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”中的“碧玉”:①青色的玉石;②吴王貌美的小妾的名字 “东边日出西边雨,道是无晴却有晴”中的“晴”与“情”谐音 (2)、情韵义:附着在宣示义之上的各种诗的感情和韵味。 【例】“凭栏”、“倚栏”本意是依靠着栏杆,但是在诗词中就有多种韵味,或表示怀远,或表示吊古,或抑郁愁苦,或悲愤慷慨。“闻君亦多感,何处倚栏杆”;“多少泪珠无限恨,倚栏杆”;“独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难”;“今何许,凭栏怀古,残柳参差舞”;“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇”。 (3)、象征义:有的附着在词语的宣示义上,有的在整句诗或整首诗中。 【例】“东篱”本是写实,因陶渊明多次吟咏,便有了象征义,即远离尘俗的、

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