安徽省六安市七年级地理上册-1.1-地球和地球仪教案-新人教版.docVIP

?地球和地球仪 教学目标： 知识与技能： 1、??2、??3、??4、??5、??1、通过视频、动画让学生理解人类认识地球的过程、地球的大小； 2、通过制作简易的地球仪，感知地球集锦　基本结构； 3、通过绘制经纬线，理解经线与经度、纬线与纬度的特点，理解经纬网的意义，以及如何确定某一点的位置。 情感态度与价值观： 1、??2、??1、??2、??1、??2、??3课时 教学过程设计： 第一课时 一、1、??2、??1、人类是怎么认识自己生活的地球的？ ①、指导读图1.1，让学生口述认识的四个过程； ②、播放人类认识地球的视频； ③、播放地球形状的视频。 2、地球有多大？ ①、指导读图1.2，让学生口述地球的大小； ②、播放地球大小的视频； ③、完成“活动”2填表，感受地球的大小。 三、教学《地球的模型――地球仪》： 1、制作简易的地球仪（活动P5）； 2、地球仪的基本结构； 3、地球仪上如何表示地理事物的？ 4、理解“地轴”； 5、指导读图1.4地球仪上的点和线：经线、纬线、南极、北极、地轴、南极圈、北极圈、南回归线、北回归线 6、不规则的球体：地心到北极的半径6357千米，赤道半径6378千米，北极半径比南极半径约长40米，对巨大的地球来说，这个差异是微不足道的。 四、归纳总结。 五、课堂练习：题目见课件。 六、作业。略。 第二课时 一、二、（一）1、对照地球仪，说明什么是赤道。你了解赤道纪念碑吗？ 2、对照地球仪，说明什么是纬线？指示方向是什么？ 3、什么是南纬和北纬？如何划分的？ 4、纬度地区如何划分的？ 5、南北半球是如何划分的？分别用什么字母表示？ （二）《纬线和纬度》： 1、对照地球仪，说明什么是经线？指示方向是什么？ 2、什么是本初子午线？如何确立的？ 3、说明180°经线的意义。 4、什么是经线圈？有什么作用？ 5、东西半球是如何划分的?分别用什么字母表示？ 三、总结本节课。 四、课堂练习：题目见课件。 五、作业。略。 第三课时 一、MP3，思考：如何能确定大洋大海中的位置？ 二、1、2、3、1.13台风梅花的位置。 4、5、三、P10. 四、? ? ? 3