安徽省黄山市600分考点-700分2016_2017学年高一生物下学期期末考试试题.docVIP

黄山市2016～2017学年度第二学期期末质量检测 高一生物试题 1．下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是 ②解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离 F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1︰1 A． B． C． D． 2．艾弗里的实验中，用DNA酶处理从S型活菌中提取的DNA后与R型菌混合培养，结果发R型菌生长。设 A．证明R型菌生长不需要DNA B．补充R型菌生长所需要的营养物质 C．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照 D．直接证明S型菌DNA不是促使R型菌转化的因素 3．“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：标记噬菌体 A．中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败 B．的作用是加速细菌的解体 C．的结果是沉淀物中检测到放射性 D．需要利用分别含有35S和32P的细菌 4．采用下列哪一组方法，可依次解决－中的遗传学问题 ②检验杂交玉米杂种F1的基因型 A．杂交、测交、测交 B．杂交、自交、测交 C．杂交、测交、自交 D．测交、杂交、测交 5．菜豆是自花受粉的植物，其花色中有色对白色为显性。一株杂合有色花菜豆Aa生活在海 A．3︰1 B．15︰7 C．5︰3 D．9︰7 6．血 A．两条Y染色体，没有致病基因 B．X、Y染色体各一条，一个致病基因 C．两条X染色体，一个致病基因 D．X、Y染色体各一条，没有致病基因 7．雄性蝴蝶有黄色和白色，雌性只有白色；但不论正交反交子代结果一样。设黄色为Y，白y，在下列组合中，不能从其子代表现型判断出性别的是 A．yy×YY♂ B．Yy×yy♂ C．YY×Yy♂ D．YY×yy♂ 8．下列为某一遗传病的家系图，已知I—1为携带者。可以准确判断的是 A．该病为常染色体隐性遗传 B．－4是携带者 C．－6是携带者的概率为1／2 D．－8是正常纯合子的概率为1／2 9．减数分裂过程中，染色体的行为变化是 A．染色体复制→同源染色体分离→同源染色体联会→着丝点分裂 B．同源染色体联会→染色体复制→同源染色体分离→着丝点分裂 C．同源染色体联会→染色体复制→分裂→同源染色体分离 D．染色体复制→同源染色体联会→同源染色体分离→着丝点分裂10．某生物兴趣小组在观察蝗虫精巢细胞分裂固定装片时，发现其中既有进行有丝分裂的细 A．分裂前都进行DNA分子的复制 B．分裂时同源染色体都进行联会 C．分裂时姐妹染色单体都会分离 D．分裂后的子细胞中都含性染色体 11．一个双链DNA分子中G占40％，一条链中A占10％，下列相关叙述中正确的是 A．该DNA的一条链中G占40％ B．该DNA如有400个碱基，则可含有560个氢键 C．该DNA的另一条链中A的含量为5％ D．该DNA嘌呤碱基数多 12．下列有关DNA分子复制的叙述，错误的是 A．解旋酶可破坏DNA双链之间的氢键，使两条链解开 B．所生成的两条子链互补且方向相同 C．DN分子的双螺旋结构和碱基互补配对可保证其准确进行 D．DNA分子的两条链均可作模板 13．一个不含放射性元素的噬菌体，在脱氧核苷酸被32P标记及氨基酸被15N标记的细菌内，32P和15N的噬菌体分别占子代噬菌体总数的百分数为 A．100％、100％ B．25％、50％ C．50％、50％ D．25％、0 14．将15N标14NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养，每20分钟繁殖一代，DNA，进行密度梯度离心，离心结果模拟图如图所示。已知大肠杆菌DNAX，下列有关叙述正确的是 A．繁殖过程中所需的嘌呤数等于嘧啶数 B．乙是转入14N培养基中复制一代的结果 C．出现丙结果至少需要40分钟 D．出现丁结果至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为4X 15．果蝇的眼色有红眼和白眼，其中红眼是正常的野生型。如图是果蝇染色体上的白眼基因 A．白眼基因的出现可能是红眼基因突变的结果 B．S基因是有遗传效应的DNA片段 C．白眼基因与其它基因的区别是碱基的种类不同 D．白眼基因与红眼基因的区别是部分碱基对的不同 16．关于遗传信息及其传递过程，下列叙述正确的是 A．遗传信息只能储存在细胞核中，通过复制传递给下一代 B．同一细胞在不同时期的转录产物可以不同 C．mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应 D．真核细胞与原核细胞共用一套密码子，说明两者的转录和翻译过程没有区别 17．某DNA片段中有1200个碱基对，控制合成某蛋白质，从理论上计算，在翻译过程中，RNA参与运输氨基酸？ A．400 B．200 C．61 D．20 18．用含3H标记的胸苷的营养液培养洋葱根尖，一段时间后分离获得具有放射性的细胞，下 A．只有洋葱根尖分生区细胞中能检测到放射性 B．洋葱根尖分生区细胞的线粒体、叶绿体、