安徽省蚌埠市九年级语文上册-第五单元-第16课-陈涉世家课件2-苏教版.pptVIP

* 司马迁 第三课时： 朗读课文，分析人物形象，积累重点字词、语句。 文章共写了陈涉的三段对话？这三段话包含了哪些内容？ 陈胜与同伴们的对话，表现了他远大的志向和反抗意识；胸怀大志 陈胜同吴广的对话，反映了他们善于分析斗争形势，思虑深远。 第三段陈胜同戍卒的对话，表现出陈胜反抗阶级压迫的英雄气概。敢于斗争 陈涉 （少时） “尝与人佣耕”：是被剥削的穷苦农民 “怅恨久之”： 对贫困地位的不满 “苟富贵，无相忘。”：有福同享的思想 “燕雀安知鸿鹄之志哉！”：远大抱负 （为起义奠定了基础） 人物分析 * 起义以后的陈胜 * 起义初期的陈胜 * 起义时刻的陈胜 * 少年时期的陈胜 不满现状 { 远大抱负 { 谨慎谋划 周密部署 舆论策略 { { 攻城掠地 据陈称王 号召激励 敢于斗争 善于斗争 超人才略胆识 卓越组织才能 陈胜的性格特点： ——足智多谋，有很强的组织领导能力。 ——谋划精妙，善做思想工作，卓越的 宣传能力。 是一个成熟的农民运动领导者和组织者。 思考：陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？主题思想如何概括？ 作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。 主题思想：本文生动地记叙了陈胜起义的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，赞扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。 引申拓展 你还能说出《史记》中记载的人物、故事、成语吗？ 项 羽： 刘 邦： 蔺相如： 廉 颇： 四面楚歌 霸王别姬 鸿门宴 完璧归赵 负荆请罪 将相和 课堂练习 阳夏人 发闾左 適戍 当行 度已失期 燕雀安知鸿鹄之志 扶苏以数谏故 置人所罾鱼腹中 陈胜王 忿(fèn)恚尉 慰果笞广 毋 宁有种乎 蕲 銍 酂 柘 谯 号令三老、豪杰与皆来会计事 被坚执锐 lǘ zhé shù háng duó shuò jiàn zēng wàng huì chī wú nìng qí zhè qiáo huì hú zhì cuó pī 读准下列字音： jiǎ 一词多义 会天大雨（ ） 与皆来会计事（ ） 广故数言欲亡（ ） 扶苏以数谏故（ ） 恰逢 聚集、聚会 故意 缘故 道不通（ ） 伐无道（ ） 皆次当行（ ） 之次所旁丛祠中（ ） 这里指封建社会所认为好的政治（道义） 道路 编次，依次编排 旅行或行军在途中停留 乃令符离人葛婴将兵（ ） 陈守令皆不在（ ) 乃丹书帛 （ ） 得鱼腹中书 （ ） 以数谏故 ( ) 卒数万人 ( ) 派 官名,县令 写 字条 多次 数词，几 陈胜、吴广乃谋曰（ ) 当立者乃公子扶苏（ ） ? 皆次当行，为屯长（ ) 为天下唱（ ） 于是、就 是 做，当 给、替 为 若为佣耕 被 是 项燕为楚将 自立为将军 作为 功宜为王 为坛而盟 建造 号为张楚 多为用者 以 以数谏故 因为 以激怒其众 表方位界限 徇蕲以东 杀之以应陈涉 来，连词 以其境过清 以中有足乐者 用来 古今词义 古义 今义 古义 今义 古义 今义 古义 今义 尝 曾经 尝与人佣耕 尝一尝 苟 假如，如果 苟富贵，无相忘 苟且 怜 爱戴 楚人怜之 可怜 诚 果真 今诚以吾众诈自称… 诚实 古义 今义 古义 今义 古义 今义 古义 今义 固 本来 固以怪之矣 坚固 往往 到处 卒中往往语 常常 素 一向 吴广素爱人 本色、白色 并 一起 并杀两尉 并且