甘肃省庆阳市600分考点-700分2016_2017学年高二物理下学期期末考试试题.docVIP

2016——2017学年第二学期期末考试 高二级物理试题 一、单项选择（5*6=30） 1．下面是历史上的几个著名实验的装置图，其中发现电子的装置是 (　　) ．由于放射性元素Np的半衰期很短，所以在自然界一直未被发现，在使用人工的方法制造后才被发现。已知Np经过一系列α衰变和β衰变后变成 Bi，下列论述中正确的是 (　　) A．核Bi比核Np少28个中子 B．衰变过程中共发生了7次α衰变和4次β衰变 C．衰变过程中共发生了4次α衰变和7次β衰变 D．发生β衰变时，核内中子数不变．如图所示，光滑水平面上有一小车，小车上有一物体，用一细线将物体系于小车的A端，物体与小车A端之间有一压缩的弹簧，某时刻线断了，物体沿车滑动到B端粘在B端的油泥上。则下述说法中正确的是 (　　) 若物体滑动中不受摩擦力，则全过程机械能守恒 若物体滑动中有摩擦力，则全过程系统动量守恒 小车的最终速度与断线前相同 全过程系统的机械能不守恒 A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②③④ 4．氢原子的能级如图所示，下列说法不正确的是 (　　)A．一个氢原子从n＝4的激发态跃迁到基态时，有可能辐射出6种不同频率的光子，这时电子动能减少，原子势能减少 B．已知可见光的光子能量范围约为1.62eV－3.11eV，处于n＝3能级的氢原子可以吸收任意频率的紫外线，并发生电离 C．有一群处于n＝4能级的氢原子，如果原子n＝2向n＝1跃迁所发生的光正好使某种金属材料产生光电效应，则这群氢原子发出的光谱中共有3条谱线能使该金属产生光电效应 D．有一群处于n＝4能级的氢原子，如果原子n＝2向n＝1跃迁所发出的光正好使某种金属材料产生光电效应，从能级n＝4向n＝1发出的光照射该金属材料，所产生的光电子的最大初动能为2.55eV5．如图所示，为一光电管电路，滑动变阻器触头位于ab上某点，用光照射光电管阴极，电表无偏转，要使电表指针偏转，可采取的措施有 (　　) A．加大照射光的强度B．换用波长短的光照射 C．将P向b滑动D．将电源正、负极对调 .如图甲是α、β、γ三种射线穿透能力的示意图,图乙是工业上利用射线的穿透性来检查金属内部的伤痕的示意图,请问图乙中的检查是利用了哪种射线(　　) A.α射线 B.β射线 C.γ射线 D.三种射线都可以7.2013年12月中旬，中国自行研制的“玉兔”号月球车，在38万千米之外的月球表面闲庭信步。月球的表面长期受到宇宙射线的照射，使得“月壤”中的He含量十分丰富，科学家认为，He是发生核聚变的极好原料，将来He也许是人类重要的能源，所以探测月球意义十分重大。关于He，下列说法正确的是 (　　)A．He的原子核内有三个中子两个质子 B．He的原子核内有一个中子两个质子 C．He发生核聚变，放出能量，一定会发生质量亏损 D．He原子核内的核子靠万有引力紧密结合在一起8．一个静止的放射性原子核发生天然衰变时，在匀强磁场中得到内切圆的两条径迹，如图所示。若两圆半径之比为44:1，则 (　　)A．发生的是α衰变 B．轨迹2是反冲核的径迹 C．反冲核是逆时针运动，放射出的粒子是顺时针运动 D．该放射性元素的原子序数是90 9.下列说法正确的是(　　) A.玻尔对氢原子光谱的研究导致原子的核式结构模型的建立 B.可利用某些物质在紫外线照射下发出荧光来设计防伪措施 C.天然放射现象中产生的射线都能在电场或磁场中发生偏转 D. 10.如图所示是用光照射某种金属时逸出的光电子的最大初动能随入射光频率的变化图线,普朗克常量 h=6.63×10-34 J·s,由图可知(　　) A.该金属的极限频率为4.27×1014 Hz B.该金属的极限频率为5.5×1014 Hz C.该图线的斜率表示普朗克常量 D.该金属的逸出功为0.5 eV 11.随着现代科学的发展,大量的科学发现促进了人们对原子、原子核的认识,下列有关原子、原子核的叙述正确的是(选填选项前的编号)　　　　。? 卢瑟福α粒子散射实验说明原子核内部具有复杂的结构 天然放射现象表明原子核内部有电子 半衰期与原子所处的化学状态无关氢原子从n=3能级跃迁到n=1能级和从 n=2能级跃迁到n=1能级,前者跃迁辐射出的光子波长比后者的长 12.气垫导轨工作时能够通过喷出的气体使滑块悬浮从而基本消除掉摩擦力的影响,因此成为重要的实验器材,气垫导轨和光电门、数字毫秒计配合使用能完成许多实验。 现提供以下实验器材:(名称、图象、编号如图所示) 利用以上实验器材还可以完成“验证动量守恒定律”的实验,为完成此实验,某同学将实验原理设定为m1v0=(m1+m2)v (1)针对此原理,我们应选择的器材编号为 　;? (2)在我们所选的器材中,　　　　器材对应原理中的m1(填写器材编号)。?13．(分)一群氢原子处于量子数n＝4的能级状