我国幼教师资队伍建设存在的问题与对策.pdfVIP

第28卷 第9期 贵州师范学院学报 V01．28．No．9 2012年 9月 JournalofGuizhouNormalCollege Sep．2012 我国幼教师资队伍建设存在的问题与对策 钟 芳，朱雪婷 (浙江师范大学教师教育学院，浙江 金华 321004) 摘要：随着教育事业的不断发展，我国幼教师资结构不断完善，但仍然存在着总量不足、职称评定不规范、 学历水平不高、城乡差距悬殊等诸多问题。为妥善解决上述问题，可拓宽幼儿教师来源、改善幼儿教师编制和 职称评定的现状、提升幼儿教师学历、加大对农村幼教师资队伍建设的支持、保障幼儿教师的地位与待遇，从 而促进我国幼儿教师队伍的不断完善。 关键词：幼儿教育；幼儿教师；师资建设 中图分类号：G451．2 文献标识码：A 文章编号：1674—7798(2012)09—0077—04 Existingproblemsandsolutionstothebuildingofapre——school teachersteam inChina ZHONG Fang．ZHU Xue—ting (CollegeofTeacherEducationinZhejiangNomralUniversity，Jinhua，Zhejiang，321004China) Abstract：Withthedevelopmentofhteeducation，htepre—schoolteachers team iscontinuouslyimproving．But therearestillsomeproblemsexisted，suchas：thenumberofpre—schoolteachers isinadequate，htetidesassess． mentisnotstandard，hteteachersacademicdegreeislow，htegapbetweenurbannadruralisverybigetc．Tosolve theproblems，wecna broadentheSOUrCeSforpre—schoolteacherstogetacademicdergees，improvethecurrentpo· licefortheteacherstideassessment，promotethepre—schoolteacherseducationbackground，increasehtesupportto thepre—schoolteachersteam inruralarea，andguaranteethestatusandtreatmentofrpre—schoolteachers． Keywords：preschooleducation；pre—schoolteachers；constructionofteaeher~team 幼儿教育是基础教育的重要组成部分，也是我 国学校教育和终身教育的奠基阶段。而师资队伍很 大程度上决定了—个幼儿园能否对幼儿实施高素质 的教育，能否促进幼儿生动、活泼、主动发展。国家 中长期教育改革和发展规划纲要(2olo--2~2o年)充 分肯定了幼儿教师在学前教育及幼儿全面发展中的 作用和地位，同时对幼儿教师的素质也提出了更高 的要求。因此，考察我国幼儿教师队伍建设的现状， 图 1 2006--2010年幼儿园在职教职工数变化 图① 分析问题并提出相应对策是当务之急。 1 我国幼儿教师队伍建设的现献分析 化如图1所示，2~t6--2010年问，@JL园在职教职工数 从2006年的123．8万人增加到2010年的184．9万人， 1．1 幼儿教师数量的变化 20O6—2o10年间，我国