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高考历史一轮复习-专题十四-第38讲-西方人文精神的起源与文艺复兴、宗教改革运动课件.ppt

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高考历史一轮复习-专题十四-第38讲-西方人文精神的起源与文艺复兴、宗教改革运动课件

教材研读 重难突破 栏目索引 教材研读 重难突破 栏目索引 课标版 历史 第38讲 西方人文精神的起源与文艺复兴、宗教改革运动 .? 教材研读 重难突破 栏目索引 题组一 西方人文精神的起源 1.西方人文精神起源的背景有:古希腊经济的繁荣;雅典奴隶制① 民主政 治????发展到顶峰;人在社会中的地位日益突出,有些学者的研究越来越关注 “人”本身。 2.智者学派的代表人物是② 普罗泰格拉????,他认为“人是万物的尺度”, 认为人的感觉是判定一切的准绳,否定神的意志是衡量一切的尺度,树立了 人的尊严和权威。 3.智者运动一般被认为是西方③ 人文精神????的起源,是西方思想史上人 文主义精神的最初体现。 教材研读 教材研读 重难突破 栏目索引 4.苏格拉底提出④ “美德即知识”????的思想,主张“认识你自己”,提出 善是人的内在灵魂,教育可使人认识自己灵魂之内已有的美德。 5.柏拉图的代表作为⑤ 《理想国》????,主张根据智慧品德进行明确分工, 各守其位;鼓励人们独立理性思考。 6.亚里士多德关注自然界和⑥ 人类????生活,特别强调在整个自然界中,人 类是最高级的。 7.智者学派和苏格拉底都非常重视道德的作用。⑦(?) 教材研读 重难突破 栏目索引 题组二 文艺复兴和宗教改革 1.文艺复兴运动发生于14—17世纪,起源于⑧ 意大利????,其实质是反映欧 洲新兴资产阶级要求的思想解放运动,思想核心是人文主义,强调以人为中 心,肯定人的价值和尊严。 2.文艺复兴时期的“文学三杰”为薄伽丘、⑨ 但丁????和彼特拉克,代表 作分别为《十日谈》《神曲》《歌集》;“美术三杰”为拉斐尔、米开朗 琪罗和达·芬奇。 3.英国戏剧作家⑩ 莎士比亚????创作了《哈姆雷特》等大量脍炙人口的 作品,热情讴歌人的伟大和高贵,充分反映了人文主义思想。 教材研读 重难突破 栏目索引 4.欧洲宗教改革的导火索是教皇派人到德国等地出售赎罪券,开始标志是 ? 1517????年马丁·路德在维登堡大教堂门前贴出了《关于赎罪券效能的 辩论》(即“九十五条论纲”)。 5.马丁·路德的主要思想有:? “因信称义”????理论,认为信仰耶稣就可使 灵魂得救;坚持《圣经》高于教皇和教会;主张建立民族教会。 6.宗教改革从德意志到欧洲其他地区,形成三大新教派别:路德派、? 加 尔文派????和英国国教。它使人文主义得到进一步的传播和发展,为资本主 义的发展进一步解除了精神枷锁,并对后来资产阶级革命产生了重大影 响。 7.文艺复兴运动和宗教改革都否定和放弃了基督教。?(?) .? 教材研读 重难突破 栏目索引 题组一 西方人文精神的起源 1.苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据 多数。”对此理解正确的是?( ????) A.苏格拉底批判雅典民主制的弊端 B.苏格拉底认为知识掌握在少数人手里 C.苏格拉底反对民主制度 D.苏格拉底认为知识等同于法律 ?答案????A 雅典当时实行直接民主制,以抽签的方式选举国家工作人员, 因此官员缺乏专业知识,弊端很大,故A项正确;B项曲解了题干材料的意思; 苏格拉底并不反对民主制度,C项与史实和材料均不符;苏格拉底认为美德即知识,只有掌握知识才能到达善的标准,做出正确判断,并未涉及等同法律,故D项错误。 教材研读 重难突破 栏目索引 2.古希腊学者亚里士多德说:“对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还 必须努力培养它,运用它,或是采取种种方法,以使我们成为良善之人。” 又强调“法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序”。他这样说是因为? ( ????) A.民主政体下希腊人不受法律约束 B.古代希腊人没有任何法律观念 C.智者学派反对法律对人的约束 D.智者学派忽视了社会道德建设 ?答案????D 民主政体下希腊人要受法律约束,故A项错误;古希腊人重视民 主,也重视法律,比如陶片放逐法,故B项错误;智者学派重视法律,故C项错误; 亚里士多德强调美德需要培养,社会需要好的法律维持秩序,这是针对智者学派过分强调个人的主观感受、忽视道德建设,造成社会道德沦丧、社会秩序 混乱而言的,故D项正确。 教材研读 重难突破 栏目索引 3.柏拉图说:“一个人要想成为伟大的人,就不应该只爱他自己,也不应该只 爱自己的事情,而应该只爱公正的事情,不论那件事情碰巧是他做的,还是 别人做的。”这表明了柏拉图具有?( ????) A.广泛民主思想    B.法治思想 C.理性主义思想    D.人民主

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