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教科版科学四年级上册第四单元我们的身体测试题 题目 一 二 三 四 五 六 七 分数 得分 1.我知道我的身体内部有心脏、________、________等器官。 2.骨骼不能独立运动，还必须有________和________的协调，才能使我们进行各种运动。 3.把人体吸进去的气体和呼出的气体比较，会发现呼出的气体中________增多了，________减少了。 4.我们跳动起来后，我们的________和________都会增加。 5.食物被食管运输到胃里，在________里被进一步磨碎和分解的，在________被吸收。 6.人的牙齿可以分为________种，其中的________齿主要是嚼烂食物。 7.人体运动的过程中，需要消耗大量的________，所以呼吸的次数要比平时________，呼出和吸入的气体量也比平时________。 8.人的呼吸实际上是在进行着________交换，使________进入血液，同时排出________。 9.消化食物时，也会消耗________的。 10.人的一切活动都需要依靠身体各个器官的________才能完成。 二、判断题。 1.用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。（ ） 2.人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（ ） 3.经常刷牙可以预防龋齿。（ ） 4.心脏在不停地跳动，没有时间休息。（ ） 5.人体的各个器官是互不相关的。（ ） 6.爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常心跳的时间是一样的。（ ） 7.经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。（ ） 8.人体运动需要的能量来自于消化器官对食物的消化和吸收。（ ） 9.我们呼出的气体都是二氧化碳。（ ） 10.我们身体的每一个部分都有它特殊的功能。（ ） 三、单选题。 1．支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是（ ） A.关节 B.骨骼 C.肌肉 2．运动三分钟后，呼吸和心跳会（ ） A.加快 B.减慢 C.不变 3．人体活动需要能量来自于（ ）器官对食物中营养的消化和吸收。 A.呼吸 B.消化 C.循环 4．人体运动量越大，消耗的氧气越多，肺的呼吸就会（ ） A.不变 B.减慢 C.加快 5．从外形看，人的身体可分为（ ）。 A.头、躯干、四肢 B.头、躯干、上肢、下肢 C.头、颈、躯干、四肢 6．食物是通过（ ）运输到胃里的。 A.口腔 B.食管 C.小肠 7．食物开始消化的地方是（ ） A.口腔 B.胃 C.小肠 8．人的心脏一分钟大约跳动（ ）次 A.30—50 B.60—100 C.120—150 9．人体需要的氧气由肺部进入血液，再由（ ）通过血管输送到身体的各个部位。 A.口腔 B.胃 C.心脏 10．在呼吸器官中，（ ）是进行气体交换的场所。 A.肺部 B.动脉血管 C.毛细血管 四、我的观察。 1．选择一个活动，想一想有哪些部位参与了这个活动，试着用气泡图来记录我们的想法。 2．我咀嚼馒头时对馒头的观察。 ? 原有状态 短时间咀嚼 长时间咀嚼 食物的状态 ? ? ? 我的感受 五、我的思考。 1．姐姐在吃饭时总要我吃快点，她这么做对吗？你怎么说服她？　 ? 2．请你用简单的文字和图示描述人体各器官的协同关系。　 ? 3．下面是一位同学的心跳和呼吸记录表 ? 平静状态 运动三分钟后 每分钟呼吸次数 23 34 每分钟心跳次数 73 96 （1）看了表格中的数据后你有什么发现？ A． B． （2）对你的发现做合理的解释。 ? （3）说说运动对我们身体的一些好处。