福建省莆田市2017届高三语文-立足整体,读懂诗家语课件.pptVIP

福建省莆田市2017届高三语文-立足整体,读懂诗家语课件.ppt

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福建省莆田市2017届高三语文-立足整体,读懂诗家语课件

* 写竹者必有成竹在胸,谓意在笔先,然后著墨也。惨淡经营,诗道所贵。倘意旨间架,茫然无措,临文敷衍,支支节节而成之,岂所语於得心应手之技乎! ——(清)沈德潜《说诗睟语》 立足整体,读懂诗家语 方法探究 从以下标题可以读出什么? 《发临洮将赴北留别》 《内宴奉诏作》 《倦夜 》 《残春旅舍》 《初见嵩山》 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 注释是解读诗歌的一把钥匙,或表明写作背景,或为了疏通文字,对读懂诗歌一定有作用。 酬李穆①见寄 刘长卿 孤舟相访至天涯,万转云山路更赊。 欲扫柴门迎远客,青苔黄叶满贫家。 [注]①李穆是刘长卿的女婿。 北海虽赊,扶摇可接。(《滕王阁序》) 交流初读体验(内容,情感) 注意变化:时间、空间、情感 越中览古 李白 越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。 时间:古——今 空间:宫殿——废墟 情感:欢欣沉醉——寂寞凄凉 章法:第四句突转,前三句与后一句形成对比 整体把握:昔盛今衰的感慨 方法一:借助信息,通读全诗,把握章法。 酬李穆①见寄 刘长卿 孤舟相访至天涯,万转云山路更赊。 欲扫柴门迎远客,青苔黄叶满贫家。 [注]①李穆是刘长卿的女婿。 题目、注释——人物关系 空间:路上——家中 章法:主客对写 整体把握:主客之间的深厚情谊 酬李穆①见寄 刘长卿 孤舟相访至天涯,万转云山路更赊。 欲扫柴门迎远客,青苔黄叶满贫家。 [注]①李穆是刘长卿的女婿。 方法二:观照整体,结合题意,揣摩细部。 孤舟、天涯、万转、赊——旅途孤寂、路途遥远, 历经艰难险阻 扫——迎客的急切、热情——翁婿之间感情的融洽深厚 满——无人登门的冷落、寂寞——贫困潦倒,无心打扫 柴门、贫家——贫穷,谦辞——好客,歉疚 酬李穆①见寄 刘长卿 孤舟相访至天涯,万转云山路更赊。 欲扫柴门迎远客,青苔黄叶满贫家。 [注]①李穆是刘长卿的女婿。 方法三: 置身诗境,以意逆志 ,完成试题。 以意逆志:从作品的整体出发,把自己当作诗人,“将心比心”去领会、推测诗人在诗中所寄寓的情感,从而理解诗歌的内容和主旨。 (1)和三、四两句比,一、二两句的写作角度有何不同?这样写有什么作用? 试题参考答案:一二两句站在访客(远客)的角度写,三四两句从主人(作者)的角度写;想象访客旅途的艰辛,暗含对远客的体贴以及对客人来访的感激。 (2)三、四两句蕴含了怎样的感情?请简要分析。 试题参考答案:打扫柴门迎接远方的来客,既有对访客的盼望,又流露出有客来访的欣喜,还体现了好客之情。“青苔黄叶满贫家”,表明贫居无人登门,颇有寂寞之感,从而为客至而喜。 补充答案: 潦倒中有亲人来访的温暖、慰藉 因家境清贫,不能好好招待客人而愧疚不安 。 野人送朱樱 杜 甫 西蜀樱桃也自红,野人相赠满筠笼。 数回细写①愁仍破,万颗匀圆讶许同。 忆昨赐霑门下省②,早朝擎出大明宫。 金盘玉筯无消息,此日尝新任转蓬③。[注]?①?写:这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。②赐霑:即霑赐,受到赏赐之意。门下省,杜甫当年任左拾遗,属门下省。?③转蓬:随风飘转的蓬草。 结合全诗的内容,分析“此日尝新任转蓬”一句表达了诗人哪些思想感情? 交流初读体验 请谈谈你初读时对此诗的理解。 (诗歌的大致内容、作者情感,疑难词句) 野人送朱樱 杜 甫 西蜀樱桃也自红,野人相赠满筠笼。 数回细写①愁仍破,万颗匀圆讶许同。 忆昨赐霑门下省②,早朝擎出大明宫。 金盘玉筯无消息,此日尝新任转蓬③。 借助信息,通读全诗,把握章法。 时间:今日——昨日——今日 空间:西蜀——大明宫——西蜀 情感:? 章法:今昔对比 整体感知:由蜀人送樱桃忆朝廷赏赐。 观照整体,结合题意,揣摩细部。 野

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