福建省永安市高中政治《7.1-处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣》教学设计-新人教版必修2.docVIP

《处理民族关系的原则: 平等、团结、共同繁荣》 课题 《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》 课型：新 课 班级： 教学目标 知识与能力目标： 知道我国有56个民族，是统一的多民族国家；懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的；明确新中国成立后，我国形成了平等、团结、互助和谐的社会主义民族关系；明确我国处理民族关系坚持平等、团结、共同繁荣的基本原则，这三项原则相互联系、不可分割。 2过程与方法目标：采用与讲授法相结合来贯穿新课教学的全过程，在新课的教学过程中，注重突出重点、难点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。3、情感态度和价值观目标：培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念；提高维护民族团结的自觉性、使命感和责任感。 重难点 教学重点：1、我国的新型民族关系 2处理民族关系的原则 教学难点：处理民族关系的原则 教学方法 多媒体辅助教学，探究法，讲授法，讲练结合 教学媒体 多媒体教室、计算机、PPT课件。 教学设计 思路 运用多媒体技术,通过视频欣赏、歌曲欣赏、问题探究活动,在学生活动中寻找生成资源，围绕民族关系，民族原则这一主线进行教学活动。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 （一） 视频导入 （二） 新课教学 (三) 课堂小结 (四) 作业布置 视频播放《相亲相爱一家人》内蒙古自治区成立70周年音乐 活动一：我来唱 歌曲《爱我中华》 设问：歌曲的内容体现我国怎样的民族概况？ 1. 我国是一个统一的多民族国家 [重要国情之一] 展开我国民族分布状况—福建民族状况---永安民族状况 活动二：读四组图，归纳出 2.我们伟大的祖国是各族人民共同缔造的 活动三：建国前后西藏人民图片对比 思考我国民族关系发生了怎样的变化？ 3.我国社会主义新型民族关系的建立 （1）旧中国民族关系： 民族歧视和民族压迫 （2）社会主义新型民族关系： 平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系 原因：铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源 4.我国处理民族关系的原则 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 （1））民族平等的含义、表现、行动 （2）民族团结的 含义、重要性 （3）各民族共同繁荣的含义、必要性 活动四：探究巩固，让学生判断所学，同时及时就易错让学生判断点评 活动四：播放视频《内蒙古成立70周年》新闻联播 5.巩固社会主义民族关系，我们该做什么 (1)自觉履行维护国家统一和民族团结的义务 (2)把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动 (3)作为中学生，应该。。。 三明市列东中学的西藏班的实例 活动五：感悟生活 归纳本框知识要求 优化设计 欣赏音乐，了解内蒙古自治区70年成就及平等团结互助和睦的民族关系 （注意看歌词内容） 学生回答 我国是一个统一的多民族国家 学生积极参与 学生积极参与，判断人物及事件 学生感受社会主义制度的优越性，民族原则和民族政策的正确性 学生回答 从前面的视频和歌曲中也可以证实我国的民族关系 学生阅读回答： 学生课堂记忆：民族团结的重要性 学生看视频，了解时政新闻，感受内蒙古的巨大变化，并导入应该怎么做 学生回答并及时做好笔记 引导落实生活中怎样巩固民族关系？ 创设氛围，为后面民族关系和民族原则做铺垫。结合当前的时政热点，拓展学生的知识面，引导分析问题的角度和思路。 拓展学生的知识面，了解我国民族状况，福建及本地民族状况，深入生活，学会处理民族关系从身边做起 爱国主义教育，培养学生的民族自豪感 学习方法，记忆方法培养 讲练结合，培养学生分析问题和归纳问题的能力，理论联系实际的能力 突出重点 突破难点 过渡：强调团结的重要性和民族关系，也引入下一知识 学生边回答边通过课件展示知识做笔记 培养学生理论联系实际的能力 把握知识结构，形成知识体系 板书： 第七课 第一框 处理民族关系的原则 我国的民族概况？ 我们伟大的祖国是各族人民共同缔造的 我国社会主义新型民族关系的建立 我国处理民族关系的原则？ 巩固社会主义民族关系，我们该做什么？ 2