甘肃省天水市600分考点-700分2016_2017学年高二数学下学期期中试卷（含解析）.docVIP

2016-2017学年甘肃省天水高二（下）期中数学试卷 　 一、选择题 1．已知全集U=R，集合M={x||x﹣1|≤2}，则?UM=（　　） A．{x|﹣1＜x＜3} B．{x|﹣1≤x≤3} C．{x|x＜﹣1，或x＞3} D．{x|x≤﹣1，或x≥3} 2．已知点P的极坐标是（1，π），则过点P且垂直极轴所在直线的直线方程是（　　） A．ρ=1 B．ρ=cosθ C．ρ=﹣ D．ρ= 3．若a＞1，则不等式|x|+a＞1的解集是（　　） A．{x|a﹣1＜x＜1﹣a} B．{x|x＜a﹣1或x＞1﹣a} C．? D．R 4．方程，表示的曲线上的一个点的坐标是（　　） A．（2，﹣7） B．（1，0） C．（，） D．（，） 5．已知等比数列{an}的各项均为正数，公比q≠1，设，，则P与Q的大小关系是（　　） A．P＞Q B．P＜Q C．P=Q D．无法确定 6．点P（x，y）在（θ为参数）上，则x+y的最大值为（　　） A．3+ B．5+ C．5 D．6 7．若||＞则实数x的取值范围是（　　） A．（﹣1，0） B． C．（﹣∞，﹣1）∪（0，+∞） D．（﹣∞，﹣1]∪， +=a（m＞0，n＞0）求证：m+2n≥4． 18．（10分）设a，b，c 均为正数，且a+b+c=1， 证明：（1）ab+bc+ca≤； （2）++≥1． 　 四、兰天班同学做下题 19．已知a，b均为正数，且a+b=1，证明： （1）（ax+by）2≤ax2+by2 （2）（a+）2+（b+）2≥． 　  2016-2017学年甘肃省天水一中高二（下）期中数学试卷 参考答案与试题解析 　 一、选择题 1．已知全集U=R，集合M={x||x﹣1|≤2}，则?UM=（　　） A．{x|﹣1＜x＜3} B．{x|﹣1≤x≤3} C．{x|x＜﹣1，或x＞3} D．{x|x≤﹣1，或x≥3} 【考点】1F：补集及其运算． 【分析】由题意全集U=R，集合M={x||x﹣1|≤2}，然后根据交集的定义和运算法则进行计算． 【解答】解：因为集合M={x||x﹣1|≤2}={x|﹣1≤x≤3}，全集U=R， ∴CUM={x|x＜﹣1，或x＜3}． 故选C． 【点评】本题考查集合的补集运算，以及简单的含绝对值的不等式的求解，属容易题． 　 2．已知点P的极坐标是（1，π），则过点P且垂直极轴所在直线的直线方程是（　　） A．ρ=1 B．ρ=cosθ C．ρ=﹣ D．ρ= 【考点】Q4：简单曲线的极坐标方程． 【分析】利用点P的直角坐标是（﹣1，0），过点P且垂直极轴所在直线的直线方程是 x=﹣1，化为极坐标方程，得到答案． 【解答】解：点P的直角坐标是（﹣1，0），则过点P且垂直极轴所在直线的直线方程是 x=﹣1， 化为极坐标方程为ρcosθ=﹣1，即， 故选C． 【点评】本题考查参数方程与普通方程之间的转化，得到过点P且垂直极轴所在直线的直线方程是 x=﹣1，是解题的关键． 　 3．若a＞1，则不等式|x|+a＞1的解集是（　　） A．{x|a﹣1＜x＜1﹣a} B．{x|x＜a﹣1或x＞1﹣a} C．? D．R 【考点】R5：绝对值不等式的解法． 【分析】根据不等式的性质以及绝对值的应用判断即可． 【解答】解：由|x|+a＞1，得|x|＞1﹣a， ∵a＞1，∴1﹣a＜0， 故不等式的解集是R， 故选：D． 【点评】本题考查了解绝对值不等式问题，考查绝对值的应用，是一道基础题． 　 4．方程，表示的曲线上的一个点的坐标是（　　） A．（2，﹣7） B．（1，0） C．（，） D．（，） 【考点】QH：参数方程化成普通方程． 【分析】先利用二倍角公式将参数方程化成普通方程，再将选项中点逐一代入验证即可． 【解答】解：cos2θ=1﹣2sin2θ=1﹣2x2=y， ∴方程，（θ为参数且θ∈R）表示x2=（1﹣y）， 将点代入验证得C适合方程， 故选：C． 【点评】本题主要考查了抛物线的参数方程化成普通方程，解题的关键是消参，属于基础题． 　 5．已知等比数列{an}的各项均为正数，公比q≠1，设，，则P与Q的大小关系是（　　） A．P＞Q B．P＜Q C．P=Q D．无法确定 【考点】8G：等比数列的性质． 【分析】由等比数列的通项公式知=，再由均值不等式知=． 【解答】解：∵等比数列{an}的各项均为正数，公比q≠1， ∴=， 故选A． 【点评】本题考查等比数列的性质和应用，解题时要注意等比数列的通项公式和均值不等式的合理运用． 　 6．点P（x，y）在（θ为参数）上，则x+y的最大值为（　　） A．3+ B．5+ C．5 D．6 【考点】QL：椭圆的参数方程；QH：参数方程化成普通方程． 【分析】由已知可得：x+y=2+2cosθ+1+sinθ，利用和差公