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机械原理课程设计玻璃瓶印花机构及传动装置(收藏)
机械原理课程设计
设计计算说明书
设计题目:玻璃瓶印花机构及传动装置
设 计 者:
学 号:
专业班级:
指导教师:
完成日期:
目 录
一 设计题目
1.1 设计目的…………………………………………………………1
1.2 设计题目…………………………………………………………1
1.3 设计条件及设计要求……………………………………………2
二 执行机构运动方案设计
2.1功能分解与工艺动作分解………………………………………2
2.2 方案选择与分析…………………………………………………2
2.3执行机构设计……………………………………………………13
2.4 机械系统方案设计运动简图……………………………………17
三 传动系统方案设计
3.1传动方案设计……………………………………………………18
3.2电动机的选择……………………………………………………19
3.3传动装置的总传动比和各级传动比分配………………………20
3.4传动装置的运动和动力参数计算………………………………21
四 设计小结……………………………………………………………22
五 参考文献……………………………………………………………23
一 设计题目
1.1设计目的
机械原理课程设计是我们第一次较全面的机械设计的初步训练,是一个重要的实践性教学环节。
设计的目的在于,进一步巩固并灵活运用所学相关知识;培养应用所学过的知识,独立解决工程实际问题的能力,使对机械系统运动方案设计(机构运动简图设计)有一个完整的概念,并培养具有初步的机构选型、组合和确定运动方案的能力,提高我们进行创造性设计、运算、绘图、表达、运用计算机和技术资料诸方面的能力,以及利用现代设计方法解决工程问题的能力i≤ 3;
(5)采用Y型电动机驱动。
(6)分配轴 :与减速器输出轴相连接(各执行机构的输入轴)
二、执行机构运动方案设计
2.1功能分解与工艺动作分解
1)功能分解
为了实现玻璃瓶印花的总功能,将功能分解为:玻璃瓶输送功能、玻璃瓶定位功能、印花功能。
2)工艺动作过程
要实现上述分功能,有下列工艺动作过程:
(1)利用间歇机构带动传送链(带)将玻璃瓶输送到指定位置,玻璃瓶到位后,间歇机构停歇等待下一循环。
(2)玻璃瓶定位机构向左移动,压紧瓶颈,使得玻璃瓶固定。
(3)印花机构向下移动,压在瓶子柱面上,停止片刻后,印花机构上移。
(4)玻璃瓶定位机构向右移动,松开瓶颈。
(5)间歇机构带动传送链(带)将玻璃瓶移开工作位置,开始第二次印花循环过程。
2.2 方案选择与分析
1. 概念设计
根据以上功能分析,应用概念设计的方法,经过机构系统搜索,可得“形态学矩阵”的组合分类表,如表1所示。
表1 组合分类表
玻璃瓶输送功能 间歇机构 组合机构 棘轮机构 玻璃瓶定位功能 曲柄滑块机构 组合机构 凸轮机构 印花功能 组合机构 凸轮机构 曲柄滑块机构 可满足机构总功能的机械系统运动方案有N个,即N=3×3×3个=27个。运用确定机械系统运动方案的原则与方法,来进行方案分析与讨论。
2. 方案选择
1) 印花机构
方案一
方案二
方案三
方案四
表2印花机构部分运动方案定性分析
方
案
号 主 功 功 经 运动变换 工作平稳性 磨损与变形 效率 复杂性 加工装配难度 成本 运动尺寸 满足 较平稳 强 较高 较高 较大 满足 平稳 强 高 较 3 满足 一般 一般 高 较简单 易 低 较 4 满足 平稳 强 低 最复杂 最难 较高 较大 对以上方案初步分析如表。从表中的分析结果不难看出,方案的性能明显较差;方案尚可行,方案有较好综合性能,这个方案可作为被选方案,待运动设计,运动分析和动力分析后,通过定量评价选出最优方案。方案号经 工作平稳性磨损与变形效率复杂性加工装配难度成本 运动尺寸平稳 一般较高 较难 较高 较大 平稳强较高 较难 较高 较一般较复杂 最难 高 对以上方案初步分析如表。从表中的分析结果不难看出,方案的性能较差;方案较好,方案最优方案。这个方案可
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