高中化学-物质的量浓度，配制一定物质的量浓度的溶液（第6课时）讲义（下）.docVIP

物质的量浓度 一、已知溶质和溶剂的质量求溶质质量分数 　　（1）溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量； 　　（2）溶质质量分数=溶质的质量/溶液的质量×100%。 　　二、配制一定质量和溶质质量分数的溶液，所需溶质和溶剂的质量的计算 （1）溶质的质量=溶液的质量×溶质质量分数； （2）溶剂的质量=溶液的质量－溶质的质量。 　　三、有关溶液稀释的计算 m（浓）×a%=m（稀）×b%， 其中m（浓）、a%分别表示浓溶液的质量及其溶质质量分数；m（稀）、b%分别表示稀溶液对应的量。 　　四、溶解度与溶质质量分数的相互换算 　 饱和溶液中，溶质质量分数=溶解度/（100g+溶解度）×100%。 五、 配制溶质质量分数一定的溶液时，一般分为以下三个步骤： 　　（1）计算；（2）称量；（3）溶解。 一、物质的量浓度在化学实验中的应用 1．物质的量浓度 （1）定义：以单位体积溶液中所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质B的物质的量浓度。 （2）符号及单位：c(B)，mol·L－1或mol/L （3）计算公式：c(B)＝ 2．一定物质的量浓度溶液的配制 （1） 所需仪器：托盘天平、钥匙、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管，若溶质为液体或浓溶液，上述仪器中的托盘天平、钥匙改为量筒。 容量瓶的使用 特点 使用方法及注意事项 a．容量瓶使用前一定要检查是否漏液。其操作顺序为装水盖塞→倒立→正立→玻璃塞旋转180°→倒立。 b．不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释；不能作为反应容器或长期贮存溶液的容器；不能加入过冷或过热的液体。 托盘天平的使用 若配制0.2 mol/L NaCl溶液500 mL，应用托盘天平称取NaCl 5.9 g，称量时，不慎将物品和砝码颠倒放置，实际称量的NaCl的质量为 4.1 g。 量筒的使用 量筒没有0刻度；量取7.2 mL溶液，应选用 10 mL量筒，量筒上标有使用温度、容量、刻度；不能加热，不能将固体或浓溶液直接在量筒中溶解或稀释。 操作步骤 计算：计算所需固体的质量。 称量：根据计算结果，称量固体质量。 溶解：将称量好的固体放入烧杯中，加适量水溶解，并用玻璃棒搅拌。 转移：待恢复到室温后，将溶液转移到容量瓶中。 洗涤：用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤 2～3次，将每次洗涤后的溶液也注入容量瓶中，并振荡容量瓶。 定容：往容量瓶中缓慢加蒸馏水，等液面离容量瓶瓶颈刻度线 1～2 cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至液面与刻度线相切。塞好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。 (3).配制溶液误差分析 由c＝n/V可知，误差来源的根本原因是：物质的量或溶液体积产生误差。 能引起误差的一些操作 因变量 c n V 托盘天平 若称量物错放在托盘天平的右盘上 减小 偏小 调整天平零点时，游码放在刻度线的右端 减小 偏小 量筒 用量筒量取液体时，仰视读数 增大 偏大 用量筒量取液体时，俯视读数 减小 偏小 烧杯及玻璃棒 搅拌时部分液体溅出 减小 偏小 未洗涤烧杯和玻璃棒 减小 偏小 容量瓶 未冷却到室温就注入容量瓶定容 减小 偏大 向容量瓶转移溶液时有少量液体流出 减小 偏小 定容时，水加多了，用滴管吸出 减小 偏小 定容后，摇匀、静置，液面下降再加水 增大 偏小 定容时，俯视读刻度线 减小 偏大 定容时，仰视读刻度线 增大 偏小 配好的溶液转入干净的试剂瓶时，不慎溅出部分溶液 无影响 俯视、仰视的分析 　 结果：仰视时，容器内液面高于刻度线；俯视时，容器内液面低于刻度线。 例．一位同学欲配制6 mol·L－1的H2SO4溶液。他找来了三种不同浓度的硫酸：240 mL 1 mol·L－1的硫酸；150 mL 25%的硫酸(ρ＝1.18 g·mL－1)；足量的18 mol·L－1的浓硫酸。另外，他找来了三种规格的容量瓶：250 mL容量瓶；500 mL容量瓶；1 000 mL容量瓶。这位同学希望将两种硫酸全部用完，不足部分再由补充。请通过计算，帮助这位同学确定选用哪种规格的容量瓶，以及需要浓硫酸的体积是多少。 题组一 物质的量浓度 1．下列溶液中物质的量浓度为1 mol·L－1的是 (　　) A．将40 g NaOH溶解在1 L水中 B．将22.4 L HCl气体溶于水配成1 L溶液 C．将1 L 10 mol·L－1浓盐酸加入9 L水中 D．将10 g NaOH溶解在少量水中，再加蒸馏水直到溶液体积为250 mL ．NA为阿伏加德罗常数，下列对0.3mol/L硫酸钾溶液的说法中，正确的是 (　　) A．1L溶液中含0.3NA个