高中绝对值基本不等式的证明和简单应用.DOCVIP

高中绝对值基本不等式的证明和简单应用 奉贤区奉城高级中学 陈光华 在上海高二数学教材练习册和教参上都出现了这样一个结构优美的绝对值不等式：如果是实数，则（当为复数或向量时结论也成立），称为绝对值基本不等式（又称绝对值三角不等式）。证明的方法很多，主要有几何法，分析法，向量法等。这里介绍一种学生比较容易理解的代数证明方法。 初中阶段学生就知道了绝对值的代数意义： 。 几何意义：在数轴上，一个点到原点的距离称为这个点所表示的数的绝对值。 并知道以下性质： （1），当且仅当时等号成立，当且仅当时等号成立。 （2）， （3）， （4） 先证明：（当且仅当时，等号成立.） 证:（1）当时, （2） 当时, 由（1）（2）可知，（当且仅当时，等号成立.） 将上式中的用代换可得 即（当且仅当时，等号成立.） 再将上式中的用代换可得 即 所以，恒成立 再将左边条件加强得 同理代换可得 综上所述：如果是实数，则恒成立 在实际运用时，可将它分成四个基本不等式： 1）（当且仅当时，等号成立.） 2）（当且仅当时，等号成立.） 3）（当且仅当时，等号成立.） 4）（当且仅当时，等号成立.） 利用绝对值基本不等式可以解决一些与绝对值相关的不等式、函数，复数和直线的参数方程等问题。 例1、已知 求证：。 证明：，∴， ∴。 例2、已知函数，求该函数的值域。 解：当且仅当时，等号成立 ∴ 当且仅当时，等号成立 ∴函数的值域为。（由此作函数图像也容易） 本题常规解法是利用零点分段法去绝对值符号，结合图像求解，较繁琐。 变式：1）对任意实数，恒成立，求的取值范围？答： 2）关于的不等式的解集不是空集，求的取值范围？答： 3）关于的方程有解，求的取值范围？答： 例3、关于的方程的两根为若， 求证：且。 证明：是方程的两根， ∴ ∴ 又 ∴ ∴ 即 ∴ 即 同理。 例4、（上海高二数学第二学期教材P82例题）已知复数满足，求复数的模的取值范围。（书上给出了代数和几何两种方法求解。如果利用绝对值基本不等式则解题过程更加简便。） 解：由绝对值基本不等式可得 ，即 所以复数的模的取值范围是 例5、求直线与圆的两个交点到点的距离的和与积。 解：将直线参数方程化为 再代入圆的方程得 ∴距离和为 距离之积为 从以上例题的分析可以看出，绝对值三角不等式不仅结构优美而且构思巧妙，它的发现、证明、应用能够培养学生的探索、发现、推理能力，有着良好的培养学生能力的机会，使课堂内容更加丰富，让学生思维活动更加主动、激烈。