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高中历史-第4单元-中国社会主义建设发展道路的探索-第21课-经济腾飞与生活巨变学案-岳麓版必修2
第21课 经济腾飞与生活巨变
学习目标:
了解新中国成立以来人们物质生活和社会习俗变化的史实探讨影响其变化的因素。
以我国互联网的逐渐普及为例说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。1.重点:改革开放后中国社会生活变迁的表现和原因、中国的城市化进程。
难点:中国社会生活发生巨变的原因;对互联网的认识。
教材整理1 从数据看沧桑巨变1.国内生产总值的增长(1)新中国成立之初经济发展水平不仅落后于欧美发达国家也不及一些发展中国家。(2)到1978年人均国内生产仍位列很多发展中国家之后。(3)中共十一届三中全会后国内生产总值迅速增长。2.国际经济地位的变化(1)1990年中国经济总量在世界上排名第十在发展中国家中排名第二。(2)到2001年跃居世界第六位在发展中国家中排名第一。(3)2006年中国经济总量跃居世界第四位已经超过法国和英国。3.人民生活水平的提高(1)城乡居民生活水平的显著提高中国人民的生活水平开始向小康迈进。(2)2002年中国共产党“十六大”提出了全面建设小康社会的奋斗目标。(3)2007年中国共产党“十七大”提出增强发展协调性确保到2020年全面建成小康社会。教材整理2 城市化进程加快1.含义:指人口、用地和经济、文化、生活模式由农村型转向城市型的过程是衡量一个国家现代化发展水平的重要指标之一。2.进程(1)改革开放前城市化进程十分缓慢。(2)改革加快。(3)进入21世纪以来我国城市化进入高速发展阶段。2002年政府提出实施积极的城市化战略走大中小城市和小城镇协调发展的多样化城市道路逐步形成合理的城市体系。3.趋势:出现了城市区域化的倾向形成城市群的雏形。主要有长江三角洲城市群、珠江三角洲城市群和北京城市群等。
[误区警示] 城市化的最终发展方向是人口向大城市的集中城市化的发展方向是农村人口向城市集中它须由工业化不断推动。在城市化的过程中为保障和不断提升人民生活水平和舒适水平大城市要严格限制其规模中等城市要合理发展小城镇要积极发展。大城市较大的城市规模既增加了人们的交通、医疗、生活与工作成本也往往造成对资源的过度甚至是破坏性使用。教材整理3 中国进入互联网时代1.条件(1)信息化时代的到来。(2)政府的大力支持。(3)社会的发展特别是计算机网络技术的进步。2.概况(1)1995年中国全面开展互联网业务。(2)应用领域越来越广覆盖了社会生活的方方面面构成了信息社会的一个缩影。3.影响(1)打破了常规的时间、空间界限使信息、知识更迅速、便利地传递和共享。(2)改变着人们的生产、生活、学习、娱乐方式。(3)改变着传统生活方式和人们的价值观以及认识世界的方法。教材整理4 时尚中国1.原因:改革开放使中国的社会生活发生了历史性巨变。2.表现(1)思想观念:竞争意识、市场意识、效率意识成为很多中国人行动的指南。(2)生活时尚衣食住行装修热”。(3)流行语言:包括新创造的词语、外来词汇、港台语言和各地方言等。
[课中思考] 阅读教材P[课中思考题]思考:我们身边有哪些流行的新词语?它们分别表示什么意思?【提示】 出现在我们身边诸多新词汇如“牛市”代表的是股市的行情很好;“博客”指的是个人知识网络 史论要旨 1.改革开放以后中国经济生活变化飞
2.新中国成立后城市化进程十分缓慢改革开放后城市化进程加快。
互联网时代的到来使中国社会走向信息化。
改革开放后社会生活日益时尚化。
探究点 城市化进程加快的原因和特点史 料 解 读史料一 新中国成立后相当长时间里政府推行的是“积极推进工业化相对抑制城市化”方针一度还确立了“将消费型城市转变为生产型城市”的方针。对城市化的这种抑制在1960年发展到完全的反城市化确定当时的重要政策是减少城镇人口。在1949-1979年间城市化率年均增长只有0.28个百分点。——《城镇化:中国特色城市化的曲折历史和探路难题》 由新中国成立后推行“相对抑制城市化”发展到1960年的“完全的反城市化”再结合“只有0.28个百分点”分析城市化发展的状况及其原因。史料二 2007年末我国的城市数量达655个比1978年增加462个。我国三十年来城市数量发展的变化可分为三个阶段:一是较快发展阶段(1978-1983年)。1983年末我国城市数量由1978年的193个上升到289个增长49.7%。二是快速增长阶段(1984-1991年)。1991年末我国共有城市479个增长65.7%。三是平稳发展阶段(1992-2007年)。截止到2007年末我国城市数量达到655个增长36.7%。
《改革开放30年我国经济社会发展成就系列报告》史料从三个阶段分析了我国城市发展的状况注意时间、数量和百分比的变化。【史料应用】(1)根据史料一并结合所学知识说明1949-1979年间中国城市化进程缓慢的原因。【提示】 新中国成
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