多媒体学习与多媒体设计认知观点-教育技术通讯.pdfVIP

年第 期 全球教 育展望 , 总第 期 ‘ 记 奋 〔 多媒体学 习与多媒体设计 认知观 点 王 小 明 摘要 多谋 体是 使 用 文 本和 图片进 行 呈 现 的材料 , 设计 多媒 体要 以 学生从 多媒 体 中学 习 的 心 理 过 程 【 】 出发 , 采取一 些 具体措施促进 学习 的 内部过 程 。 在这 一 认 识 基 础 上 , 本 文提 出 了 多媒 体 设 计 的若 干 指 导原 则 , 并建议 多媒体 的设 计 开 发要基 于科 学研 究 的证据 而 不 是 开 发 者 的 直觉经 验 。 关键词 多媒体 学习 心 理 教 学设计 【 】 作 者简介 王 小 明 华 东师 范 大 学课程 与 教 学系副 教授 上 海 加 【 】 我 正 处在 一 个 多 的时 , 画 、 频 、 。 , , 们 媒体 代 动 音 会 随之增加 可见 这 一定 义 是描述 式 的 没有进 、 计算机 互联 网等媒体 技术 飞速 发 展 。 媒 体技 术 一 步挖 掘 多媒体 的本质 。 梅 耶 则透过这些纷 繁多 的突飞猛进 , 不仅 极 大地 提 高 了信 息 输 的质量 形 , 蕴 的基 本 要