高中地理-第五章-自然地理环境的整体性与差异性学业质量标准检测-新人教版必修1.docVIP

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  • 2017-08-19 发布于贵州
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高中地理-第五章-自然地理环境的整体性与差异性学业质量标准检测-新人教版必修1.doc

高中地理-第五章-自然地理环境的整体性与差异性学业质量标准检测-新人教版必修1

第五章 学业质量标准检测 本卷分为第卷(选择题)和第卷(非选择题),时间90分钟,满分100分 第卷(选择题 共50分) 一、单项选择题(每小题2分,共50分) 甲为某地貌景观图,乙为自然地理环境各组成要素的相互关联图,丙为某大陆部分自然带分布图,读图回答1~2题。 1.甲地貌的形成与图乙中相对应的箭头是( B ) A.         B. C. D. 2.丙图反映的地域分异规律及表示其成因的箭头(乙图中)相对应的是( D ) A.由赤道到两极的地域分异规律— a a B.从沿海向内陆的地域分异规律— C.垂直地域分异规律— a a D.由赤道到两极的地域分异规律— 【解析】 第1题,图中甲地貌为冲积扇,是流水堆积形成的。第2题,丙图反映的是自然带由赤道向两极的地域分异规律,是气候影响植被的结果。 如图为陆地环境主要构成要素的相互关联图,读图,完成3~4题。 3.松花江和珠江水文特征不同,关键是图中哪个箭头所起的作用( A ) A.   B.    C.   D. 【解析】 松花江和珠江水文特征不同与气候差异有关。 4.能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是( B ) A.   B.   C.   D. 【解析】 黄土高原地貌是在流水侵蚀作用下形成的。 在伐木后的树桩上可以看到许多同心圆,这就是树木的年轮。长在自然状态下的树木,其年轮记录了他们生长时的环境状况信息,如气

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