高中数学-第3章-概率-3.1.1-频率与概率-3.1.2-生活中的概率学案-北师大版必修3.docVIP

3.1.1　频率与概率 1.2　生活中的概率 1．通过试验，理解当试验次数较大时试验频率稳定于理论概率，并据此估计某一事件发生的概率，进而理解概率的含义．(重点) 2．对生活中的一些问题能从概率的角度作出合理的解释．(难点) 3．经历试验、统计等活动过程，在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力． [基础·初探] 教材整理　概率 阅读教材P119～P126，完成下列问题． 1．随机事件的概率 在相同的条件下，大量重复进行同一试验时，随机事件A发生的频率会在某个常数附近摆动，即随机事件A发生的频率具有稳定性．这时，我们把这个常数叫作随机事件A的概率，记作P(A)．我们有0≤P(A)≤1. 2．频率与概率的关系 频率反映了一个随机事件出现的频繁程度，但频率是随机的，而概率是一个确定的值，因此，人们用概率来反映随机事件发生的可能性的大小． 在实际问题中，某些随机事件的概率往往难以确切得到，因此，我们常常通过做大量的重复试验，用随机事件发生的频率作为它的概率的估计值． 3．生活中的概率 概率和日常生活有着密切的联系，对生活中的随机事件，我们可以利用概率知识做出合理的判断与决策． 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)没有空气和水，人类可以生存下去是不可能事件．(　　) (2)三角形的两边之和大于第三边是随机事件．(　　) (3)在标准大气压下，水在1 ℃结冰是不可能事件，它的概率