高中数学-第4章-框图-4.2-结构图学案-新人教A版选修1-2.docVIP

4.2　结构图 1．通过具体实例，了解结构图． 2．会画简单问题的结构图，体会结构图在揭示事物联系中的作用．(重点) 3．能够解读结构图，并灵活运用结构图．(难点) [基础·初探] 教材整理　结构图的概念及分类 阅读教材P74～P78“练习”以上内容，完成下列问题． 1．结构图的概念 结构图是一种描述系统结构的图示，一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线(或方向箭头)构成，各要素之间是从属关系或逻辑的先后关系． 2．结构图的分类 (1)按功能分类． (2)按结构图形状分类，可分为“环”形结构图和“树”形结构图． 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)构成结构图的要素是确定不变的．(　　) (2)结构图中连线都是线段．(　　) (3)结构图和流程图刻画的都是一个动态的过程．(　　) 【解析】　(1)错误．构成结构图的要素不是确定的，因为根据具体的要求，结构图可以画的粗疏，也可以画的详细． (2)错误．当要素之间是从属关系时，连线一般为线段，当要素之间是逻辑的先后关系时，连线一般为方向箭头． (3)错误．结构图刻画的是一个系统的静态结构，而流程图刻画的则是一个动态过程． 【答案】　(1)×　(2)×　(3)× [小组合作型] 知识结构图 　用结构图描述《数学1》第2章“基本初等函数()”的知识结构． 【精彩点拨】　明确本章内容之间的并列关系、从属关系，再绘制