高中生物 生物与环境单元过关检测（九）.docVIP

单元过关检测(九)　生物与环境 (时间:40分钟　分值:90分) 测控导航表 知识点 题号 1.种群的特征与数量变化 3,8 2.群落的结构与演替 4,5 3.生态系统的结构与功能 6,8,10 4.生态系统的稳定性与环境保护 12 5.相关实验 2 6.综合考查 1,7,9,11,13 一、选择题(每小题5分,共50分) 1.为了控制甘蔗害虫,有人将蔗蟾带入澳大利亚。由于蔗蟾的皮肤会产生毒素,起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出现大量死亡的现象,但现在,袋鼬学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。蔗蟾和袋鼬之间肯定不存在(　A　) A.物质循环 B.能量流动 C.信息传递 D.共同进化 解析:物质循环是指C、N等元素在生物群落与无机环境之间循环往复,蔗蟾与袋鼬之间存在捕食关系,能量可以由蔗蟾流向袋鼬;在蔗蟾与袋鼬之间存在信息传递,捕食者和被捕食者共同进化。 2.(2016·辽宁鞍山五校联考)下列关于生态学研究方法的叙述,不正确的是(　C　) A.调查农田中蚜虫、蚯蚓的种群密度可以采用样方法 B.研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法 C.采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法 D.制作的生态缸应密闭,放置在室内通风、光射良好的地方 解析:采集土壤小动物常采用取样器取样法,统计方法有记名计算法和目测估计法。 3.科学工作者为了监测和预报某草原鼠害的发生情况,