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高中化学元素化合物知识的教学策略的研究 化学专业学生 邹德燕 指导教师 韩庆奎 High school chemistry teaching strategy reaserch of intellectual element compounds Student majoring in Chemistry ZouDeyan Tutor Han Qingkui 摘要 摘要 摘摘要要：通过对元素化合物知识内容、特点、分类以及重要性的论述，并对元素化合物知识的 教学要求进行了说明，明确了元素化合物知识的教学目的。在此基础上，充分了解高中学生 的身心发展特点，通过对怎样使三维目标有机结合、素材的选择及使用、教学内容的深广度 进行研究，在以实验为基础的原则下进行课题的整体单元设计，并注重学生的自主探究，使 学生的主体作用得到发挥，从而制定出好的教学策略。 关键词 关键词 关关键键词词： 元素化合物知识 教学要求 学生特点 教学策略 Abstract Abstract AAbbssttrraacctt ： Through discussingthe knowledge of the contents ofelementsand compounds, characteristics,classification, anddiscusses the importance of,anddescribingthe teaching requirementsof the knowledge ofthe teaching requirementselements andcompounds,clearthe purposeof the knowledge ofthe element andcompounds .Onhisbasis,fullyunderstandthe characteristicsofhigh schoolstudents physicaland mental development,on howtocombine three-dimensionaltargets,materialselection anduse,depthand breadth ofteachingcontent for study, basedon the principle oftheexperiment carried outunderthe subjects overallunitdesign, andfocus onthe studentsindependent research,students playthemain role, which worked out goodteaching strategies.. Keywords Keywords KKeeyywwoorrddss ： Knowledgeelement compounds Teaching Requirements Student Feature Teaching Strategies 1 元素化合物知识是高中化学教学内容的重要组成部分，是高中化学知识的基 础。高中化学课程中的元素化合物知识主要包括主族元素、副族元素及其化合物， 这类知识都是物质及其变化的宏观表现，比较容易理解，但由于涉及的元素及其 化合物种类较多，内容相对零散庞杂 ，学生记忆起来比较困难。因此，如何使 学生在理解的基础上记住元素化合物知识，并形成系统的知识结构，就成为研究 元素化合物教学策略的关键。 1 元素化合物知识分析 1.1 元素化合物知识的内容 在现行的高中化学教材里，总共介绍了具有代表性的元素20多种及重要的 化合物80多种。这些元素化合物知识基本上是按元素周期表系统安排的，从主 族到副族、从纵向元素族到横向周期律，从无机化合物到有机化合物，并且把元 素化合物知识和基本理论知识穿插编排。其中重点学习13种元素：5种金属元 素，分别是钠、镁、铝、铁、铜；8种非金属元素，分别是氯、氧、硫、氮、磷、 碳、硅、氢。 1.1.1金属元素知识的系统 单质→氧化物→氧化物对应水化物→金属相对应的盐。 1.1.2 非金属元素知识系统