只有一位LED被选通显示.PPTVIP

第十二讲 数字的动态显示 学习目标 专业能力 了解数码管结构，能区分数码管的类型 理解数码管的工作原理 能根据数码管与单片机的接口连接编写段代码 能编写数码管静态显示程序 能编写数码管动态显示程序 学习目标 方法能力 学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。 能对自已的学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习的能力。 勤于思考、做事认真的良好作风 。 培养质疑意识，具有分析问题、解决问题的能力； 培养展示自己技能目标的能力。 学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。 社会能力 激发起参与专业实践活动的热情，有将专业应用于实际生产生活的意识，敢于涉及各种工程问题。 合作意识强，并主动发表见解，善于与人交流，具有团队精神。 具有较强的社会适应与应变能力。 具有质量、成本、安全意识。 一 任务导入 相关材料 1.学习任务书 2.项目检查单 3.评价表 4.电子课件 一 任务导入 二 任务分析 二 任务分析 二 任务分析 2、多位数码管动态显示程序流程 微观上看来，程序只是瞬 间点亮了一个数码管，但是只 要这个循环消耗的时间足够短， 我们看起来就是不闪烁的，这 就是扫描的根本含义。 二 任务分析 软件设计 动态显示方法1：字节控制选通法 viod main（） { P3 =0x01; //选通第一位，共阳型高电平1选通 P2 = smgyanga[6]; //送第一位段码，显示6 delay(5); P2 = 0xff; P3 = 0x02; //选通第二位 P2 = smgyanga[7]; delay(5); P2 = 0xff; P3 = 0x04; //选通第三位 P2 = smgyanga[8]; delay(5); P2 = 0xff; P3 = 0x08; //选通第四位 P2 = smgyanga[9]; delay(5); P2 = 0xff; } 二 任务分析 动态显示方法2 调用位码、段码号数组数据选通法，将位选通字节存入位码数组，根据需要调用 uchar code weima[ ] = {0x01,0x02,0x04,0x08 }; //或1,2,4,8 uchar duanma[4] = {5,6,2,9}; while(1) { for(i=0;i4;i++) { P3 = weima[i]; P2 = smgyanga[duanma[i]]; delay(2); P2 = 0xff; } } 二 任务分析 动态显示方法3 （1）移位选通法一 while(1) { for(i=0;i4;i++) { P3 = 1i; P2 = smgyanga[duanma[i]]; delay(2); P2 = 0xff; } } 二 任务分析 （2）移位选通法二 while(1) { uchar wei = 0x01; //可灵活设定初始选通位 for(i=0;i4;i++) { P3 = wei; P2 = smgyanga[duanma[i]]; delay(2); wei = wei1; P2 = 0xff; } } 三 任务实施 1、根据情景要求和已具备资料，确定有待学习的目标，提出可行性设计方案。 2、绘制电路系统框图，画好原理电路图。 3、绘制程序流程图。 4、确定本工作任务需要使用的工具和辅助设备。 三 任务实施 三 任务实施 一、编写控制程序 void main(void) { // 选通第一位，共阳型高电平1选通 wei1 = 1; wei2 = 0; wei3 = 0; wei4 = 0; // 送第一位段码，显示5 P2 = smgyanga[5]; // 稍作延时，亮一会儿 delay(5); // 为了无重影，传一次消隐数据 P2 = 0xff; // 选通第二位，位3、位4仍为0不变 wei1 = 0; wei2 = 1; P2 = smgyanga[6]; delay(5); P2 = 0xff; 三 任务实施 二、电路仿真 1.在Proteus仿真软件中画出电路仿真图。 借助Proteus仿真软件的纯电路功能仿真运行，可以检查电路设计和程序编制的理论正确性，从而提高实际制作的成功率。 三 任务实施 三、仿真运行 * 数码管的静态显示 在实际应用中，我们更多的时候需要让各位数码管显示不同的内容。但所有数码管的段选全部连接在一起