中考语文语句修辞及表达效果讲解.ppt

重点句子的赏析及表达效果 （2011和平区模拟）19题 《生活如蓟》 蓟的每一个创伤的断面，都是一个新生叶芽的萌生面。它在一端生了根，另一端挺起来，以新鲜乐观的姿态，冒出地面，作为早春的象征，向太阳伸出双臂，展开绿色的旗帜。画线句子用了什么修辞方法？ 找规律 2011年南开19题答案：4分 答：这段文字用了拟人的修辞手法。（2分）形象生动地描写出玉兰花素淡与高贵的品质；（1分）表现出作者对玉兰花的赞美与敬畏之情。（1分） 2011年和平区19题答案：3分 答：拟人的修辞。（1分）生动形象地展示了蓟在遭受巨大灾难后顽强乐观生长的状态（1分）表达了作者对蓟的顽强生命的赞美之情（1分） 2011年河东区18题答案：4分 答：运用拟人修辞手法，（1分）形象生动地描绘出炊烟的动态美（2分）流露出对遥远的炊烟的怀念之情。（1分） 看一看你能认出来吗？ 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 —朱自清《春》 花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ——宗璞《紫藤萝瀑布》 高尔基对他们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 ——《列夫托尔斯泰》 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ——《答谢中书书》 这一组呢？ 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… ——艾青《我爱这土地》 你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不觉得我们的祖国有着这样的英雄而值得自豪吗？ ——魏巍《谁是最可爱的人》 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 ——朱自清《春》 如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的母亲。 ——胡适《我的母亲》 比喻：把A比作B，生动形象的写出了某某事物的 特征。 拟人：生动形象的写出了某某事物的XX特征。 夸张：突出某某事物XX的特征，加强渲染力。 排比：增强了文章的气势，加强作者XX情感的表达 反复：加强节奏感，增强文章XX情感表达。 对偶：语句工整，节奏感强，具有音韵美。 设问：设悬念，引起读者的思考和注意 反问：加强语气，增强文章表达效果。增加文章 情感的表达。 对比：把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。 历年中考题《炉火》(2009天津市) 金风换成了北风，秋去冬来了。冬天刚刚冒了个头，落了一场初雪，我满庭斗艳争娇的芳菲，顿然失色，鲜红的老来娇，还有各色的傲霜菊花，一夜全白了头。两颗丁香，叶子簌簌辞柯了，像一声声年华消失的感叹。 作者在描写中，采用了怎样的修辞方法？融入了怎样的思想感情？ 你答对了吗？ 答：主要采用的修辞方法有对比、拟人、 比喻。（2分）作者对生命消退流露出无奈、惋惜的思想感情。（2分） 《冬天的芭蕾》（2010天津市） 呵，冰灯，冰灯!它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒通体透明的生命！ 文中画线句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果？ 你是这样想的吗？ 答：采用比喻、排比的手法，（1分）生动形象地表现了冰灯带给人们的美感和震撼，（1分）表达了强烈的赞美之情。（1分） 《花开的声音》（2011年天津市） 只见那由许多纤长洁白的花瓣组成的花蕊，快速、灿然地开放了。痴迷间，眼前仿佛跳出了一个长袖善舞的倩女，只一刹那，便羞煞了天际那半轮夏月，那美的光焰，洒向城市街道，使夜的峡谷为之闪闪发亮。 画线句子使用了什么修辞方法？请简要分析其表达效果 很简单，对吗？ 答：比喻、拟人、夸张。（2分）凸显昙花破蕊而开的迅捷，开放瞬间的灿然美好。（2分） 中考模拟试题（2011滨海新区） 《回家的花朵》 还有三三两两的蒲公英开着呢，它们或瑟瑟地开在一个风霜落不到的岩石下，或开在一蓬枯臼得如同白线的枯草蓬子里，像一簇微微燃烧的火苗。 结合语境赏析画线句子？ （2011年滨海新区） 《回家的花朵》 它们是要飞成天上的白云，是要随着那些流浪的云朵，飞回到遥远的乡间的田塍上，山坳里，是要迢迢地回到自己的乡野老家吗？对画线句子进行赏析。 《心田上的百合花》（2006年安徽课改