九年级下册第五章 圆(5.1-5.4)测试题.doc

九年级下册第五章 圆（5.1-5.4）测试题 　 姓名： 班级 分数 一．选择题（共10小题，每题3分） 1．下列说法中，结论错误的是（　　） A．直径相等的两个圆是等圆 B．长度相等的两条弧是等弧 C．圆中最长的弦是直径 D．一条弦把圆分成两条弧，这两条弧可能是等弧 2．有下列四个说法：①半径确定了，圆就确定了；②直径是弦；③弦是直径；④半圆是弧，但弧不一定是半圆．其中错误说法的个数是（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 3．如图，在半径为5cm的⊙O中，弦AB=6cm，OC⊥AB于点C，则OC=（　　） A．3cm B．4cm C．5cm D．6cm 4．如图，已知⊙O的直径AB⊥CD于点E，则下列结论一定错误的是（　　） A．CE=DE B．AE=OE C．= D．△OCE≌△ODE 5．如图，已知经过原点的⊙P与x、y轴分别交于A、B两点，点C是劣弧OB上一点，则∠ACB=（　　） A．80° B．90° C．100° D．无法确定 6．如图，将⊙O沿弦AB折叠，圆弧恰好经过圆心O，点P是优弧上一点，则∠APB的度数为（　　） A．45° B．30° C．75° D．60° 7．如图，AB是⊙O的直径，==，∠COD=34°，则∠AEO的度数是（　　） A．51° B．56° C．68° D．78° 8．如图，在⊙O中，=，∠AOB=40°，则∠ADC的度数是（　　） A．40° B．30° C．20° D．15° 9．如图，在⊙O中，若点C是的中点，∠A=50°，则∠BOC=（　　） A．40° B．45° C．50° D．60° 10．如图，已知AB是⊙O的直径，BC是弦，∠ABC=30°，过圆心O作OD⊥BC交弧BC于点D，连接DC，则∠DCB的度数为（　　）度． A．30 B．45 C．50 D．60 二．填空题（共11小题） 11．如图，在⊙O中，弦AB、CD相交于点P，若AB=CD，∠APO=65°，则∠APC=　　 度． 12．一条弦把圆分成1：5两部分，则这条弦所对的圆周角的度数是　　． 13．在同圆中，若，则AB　　2CD（填＞，＜，=）． 14．若⊙O的半径为6cm，则⊙O中最长的弦为　　厘米． 15．下列说法正确的是（　　）填序号． ①半径不等的圆叫做同心圆； ②优弧一定大于劣弧； ③不同的圆中不可能有相等的弦； ④直径是同一个圆中最长的弦． 16．如图，在△ABC中，∠C=90°，∠A=25°，以点C为圆心，BC为半径的圆交AB于点D，交AC于点E，则的度数为　　． 17．如图，在⊙O中，直径AB∥弦CD，若∠COD=110°，则的度数为　 　． 18．如图，AB、CD是半径为5的⊙O的两条弦，AB=8，CD=6，MN是直径，AB⊥MN于点E，CD⊥MN于点F，P为EF上的任意一点，则PA+PC的最小值为　　 ． 19．如图，点A，B，C在⊙O上，CO的延长线交AB于点D，∠A=50°，∠B=30°，则 ∠ADC的度数为　　． 20．如图，一块直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径恰好重合，点D对应的刻度是58°，则∠ACD的度数为　　． 三．解答题（共9小题） 21．如图，点A、B、C、D、E都在⊙O上，AC平分∠BAD， 且AB∥CE，求证：AD=CE． 22．如图，在⊙O中，点C是的中点，弦AB与半径OC相交于点D，AB=12，CD=2．求⊙O半径的长． 23.如图，M为⊙O上一点，弧MA=弧MB，MD⊥OA于D， ME⊥OB于E，求证：MD=ME． 23．如图，在⊙O中，AB为直径，点B为的中点，直径AB交弦CD于E，CD=2，AE=5． （1）求⊙O半径r的值； （2）点F在直径AB上，连接CF，当∠FCD=∠DOB时，求AF的长． 25．如图，两个圆都以点O为圆心，大圆的弦AB交小圆于C、D两点． 求证：AC=BD． 26．如图，已知AB是圆O的直径，AB=10，弦CD与AB相交于点N，∠ANC=30°，ON：AN=2：3，OM⊥CD，垂足为点M． （1）求OM的长； （2）求弦CD的长． 27．如图，在⊙O中，点C是的中点，弦AB与半径OC相交于点D，AB=12，CD=2．求⊙O半径的长． 28．如图，⊙O直径AB和弦CD相交于点E，AE=2，EB=6，∠DEB=30°，求弦CD长． 29．如图A、B是⊙O上的两点，∠AOB=120°，C是弧的中点，求证四边形OACB是菱形． 30．如图，M为⊙O上一点，弧MA=弧MB，MD⊥OA于D，ME⊥OB于E，求证：MD=ME． 　  2016年11月12日tcq