辽宁省鞍山市九年级历史下册 第9课 西欧和日本经济的发展教案 新人教版.docVIP

西欧和日本经济的发展 题目 第9课 西欧和日本经济的发展 第9课时 教 学 目 标 知识与能力“欧共体”和“欧洲联盟”的建立战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。 过程与方法 ：观察比较概括归纳，探究原因分析实质。 情感态度与价值观 ：培养崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，激发学生努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情 学 情 学生对历史人物和事件并不清楚，有必要系统学习。扩展知识。 重点 难点 战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因 “欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义 教法 综合启发式教学 教学手段 多媒体 学法 指导学生阅读插图、资料、自由阅读卡，从中获取与本课相关的史识 教 学 过 程 共 案 个 案 导入新课 温故知新 第二次世界大战对西欧和日本的影响如何? 德国和日本是二战的两大祸首，它们在发动世界战争的同时，也给自身带来无穷灾害。二战结束后，德、意、日法西斯遭到惨败，英、法等老牌资本主义国家受到严重削弱。欧洲因是二战的主战场，经济遭到严重破坏。 探究新课 一、欧洲的联合 1.二战后初期西欧的英、法、德各国煤、铁、钢产量都低于战前水平，其中德国所遭受的战争灾难最为严重，面临着经济恢复的艰巨任务。 2、二战后西欧经济为什么能够获得迅速发展? 3、美国为什么要大力援助西欧？ 4、“欧盟”的前身是什么组织？ “欧洲共同体”，简称“欧共体”。它是西欧国家为了维护自身安全和利益而建立的一个经济联合组织，为战后西欧经济的恢复与发展起了很大的促进作用。 5、有一位当代西方史学家说：[西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。] ”这说明了“欧共体”是在怎样的背景下建立的？ 副 页 教 学 过 程 A、二战结束后，各国都需要医治战争创伤，恢复发展经济，提高国际地位 B、当时形成了美苏争霸的格局，西欧各国需要密切互相之间的联系，维护自身安全和利益 6、欧盟建立的大致经过及意义是什么？ A、经过：1993年《马斯特里赫特条约》即《欧洲联盟条约》生效，标志着“欧盟”在“欧共体”的基础上成立了，当时拥有12个成员国； 1995年到2003年共有15个成员国；2004年进一步扩展到25个成员国。 B、意义：“欧盟”成立后，其成员国资源共享，优势互补，“欧盟”已成为当今世界上最大的经济体。 二、日本的崛起 1、1984年日本文部大臣在北京大学演讲时说道：“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的动力。”请你把他这段话与《日本国民生产总值的增长示意图》结合起来探究：战后日本经济迅速发展的基本概况怎样？主要原因有哪些？ 基本概况： B、主要原因： 2、战后日本经济迅速发展的原因与西欧相比有哪些共同点？你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？ 战后西欧与日本都乐于也善于引进和吸收外国先进科学技术，注重发展教育，培养人才。这一点是促使两国经济腾飞的关键，也是我们今天必须至始不移地坚持和贯彻的一项基本国策──科教兴国的战略方针。在改革中必须坚持求实与创新。 练习巩固 板 书 设 计 第9课 西欧和日本经济的发展 欧洲的联合 欧共体-----1993年“欧盟”成立，是当今世界上最大的经济体 日本的崛起 1、基本概况：2、主要原因： 教 学 反 思 3