心理诊断与心理测验辅导笔记.doc

　　心理诊断与心理测验辅导笔记 基本内容： 一心理诊断： 1．概念：心理诊断结构式会谈非结构使会谈 2．心理诊断的方法有哪些 3．结构式会谈与非结构式会谈的优缺点 4．影响会谈成功的因素有哪些 二心理测验： 1．概念：心理测验 2．了解心理测验的发展史 3．掌握心理测验的应用 4．熟悉心理测验的条件 5．掌握标准化心理测验的条件 6．熟练掌握常用心理测验的分类 7．为何要控制心理测验的使用 目的： 掌握心理测验的理论知识，熟悉心理测验的操作方法及评分标准，以及对心理测验的相关要求，通过心理测验使自己对自己更加了解，可以使自己在今后的学习和工作中扬长避短更好的发挥。 第一节心理诊断概述 一．概念： 心理诊断：是指医生在生物、心理、社会医学三轴观点指导下，用心理学的方法和技术来评定病人的心理障碍，确定其性质和程度，以帮助临床诊断疾病。心理诊断含有评定的意义。 二．心理诊断的目的：其目的有三 1．就诊者心理状态和行为是否正常及异常的性质、程度、原因。 2．就诊者生理状态是否正常，生理障碍的部位、程度和性质，生理障碍对心理过程的影响及心理过程对生理障碍的影响，心身关系。 3．社会因素对心理和生理障碍的影响。 三．心理诊断的方法： 临床上常用的心理诊断的方法有：观察法、会谈法、个案法和心理测验法。 1．观察法：是指有目的、有计划地观察病人的心理行为表现，如表情、姿态、动作、语言、睡眠等，根据观察结果作出评定和判断。临床观察根据需要可分为以下几种方法： ⑴从时间来分：①长期观察②定期观察 ⑵从形式来分：①住院观察②门诊观察 ⑶从内容来分：①一般观察②重点观察 应该注意的是，首先观察必须有明确的目的和计划；其次是必须客观和精确，反复多次，不可轻易根据某些偶然现象就作出结论；三是必须做详细的、准确的观察记录，必要时可利用一些辅助工具如照相、录像、录音等。 观察法的运用有一定局限性，为了提高观察的客观性和可靠性，根据临床诊断的需要，编制出各种临床心理评定量表，用于心理诊断。 2．会谈法：是指医护人员或临床心理学家通过与病人的谈话过程，了解病人病情的来龙去脉，心理异常表现的性质几产生的原因，病前的生活经历和遭遇，以及可能存在的心理冲突和病人的性格特点、行为、习惯等，从而达到诊断的目的。 会谈有许多不同的方式，一般分为结构式会谈和非结构式会谈两类。 ⑴结构式会谈：是由主谈者按所需资料的要求，一比较固定的方式和次序，编制出会谈的提纲或问卷，并且主动发问，要求病人按问题回答。 结构式会谈的优点： ①有助于系统地收集所需资料。 ②有目的有重点地进行追问和检查。 ③方法固定，节省时间。 结构式会谈的缺点： ①方法比较刻板。 ②查问过于主动。 ③会引起病人的反感或只能得到“是”与“否”的简单回答。 ⑵非结构式会谈：主谈者与病人自由交谈，让病人自然而然地说出他想要说的话。 优点： ①可以使病人在谈话中较无戒心地吐露出内心的真情实意。 ②在方法上比较灵活。 缺点： ①需要的时间较多。 ②由于没有一定的重点与方向，易出现顾此失彼。 ③经验不足者难以把握。 影响因素： ①主谈者与病人建立良好的关系是会谈成功的关键。 ②表里兼顾。 ③把握会谈方向。 ④联系过去和现在，结合主观和客观。 ⑤特殊情况特殊处理。 3．个案法：主要依靠收集病人有关的个案资料，综合系统地进 行分析，查清病人心理障碍的表现，分析其病理机制，对疾病做出判断。 优点：在于对病人的心理障碍能作出较全面深入的考察分析。 个案资料的内容丰富，归纳起来包括以下几个方面： ①病人身份：姓名、性别、年龄、职业、文化程度、经济状况、社会地位。 ②求诊原因：紧张、失眠、忧郁、恐惧等促使病人就诊的因素。 ③病人现状：指病人目前心理异常的表现及其性质、特征、程度、诱因背景等。 ④病人的既往史：指病人出生前后至病前的各种有关资料。 ⑤病人病前的人格特征：兴趣、爱好、脾气、习惯、智能等。 ⑥病人的家族情况：家庭结构、家庭成员的关系、家庭成员对病人的态度。 4．心理测验法：心理测验法是心理诊断最常用的且较科学的检查、评价方法，下面将详细讲述。 第二节心理测验 一．心理测验概述及其发展简史 （一）概述：心理测验：是依据一定的心理学原理和技术，对人的心理现象或行为作出推断和数量化测量分析的一种手段。 （二）心理测验的发展历史 现代心理测验是在实验心理学和统计学方法基础上形成的，近百年来主要是从西方发展起来的。 冯特是心理学史上的第一位心理学家，他于1879年在的国的莱比锡建立了世界上第一个心理学实验室，这标志着心理学作为一门独立的学科诞生。首先倡导科学心理测验的学者是英国生物学家和心理学家高尔顿。另一个对心理测验作出巨大贡献的是