（2016年秋季版）七年级历史下册 第八单元 第34课 蒙古的兴起与元朝的建立导学案（无答案） 岳麓版.docVIP

《蒙古的兴起与元朝的建立导学案学习目标 1．了解铁木真统一蒙古各部及蒙古政权的建立。 2．了解西夏、金、南宋的灭亡情况。 3．了解蒙古军队的西征及其评价。 4．掌握元朝的建立及行省制。 5．认识元朝的统一促进了了我国统一多民族国家的巩固和民族的交融。 【自主学习 2．_______年，西夏向蒙古军投降，西夏灭亡。 3．_______年，蒙、宋军夹击，攻破金哀宗，金朝灭亡。 4．_______年，_________被拥立为蒙古大汗。1271年，忽必烈改国号为________，第二年定都大都。 【合作探究 1．材料 有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。 这则材料反映了草原上的什么局面，这种局面后来怎么改变的？ 2．为什么铁木真能统一蒙古各部？成吉思汗真是“只识弯弓射大雕”的武夫吗？ 3．材料 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ——毛泽东《沁园春?雪》 （1）毛泽东的这首同中，共提到了中国古代哪几位著名的帝王？ （2）成吉思汗的主要功绩是什么？他的后继者忽必烈又有何成就？ 【当堂达标】 B．元昊 C．铁木真 D．忽必烈 2．元朝都城大都就是今天的（ ） A．北京 B．沈阳 C．吉林 D．呼和浩特