pk中考 2017中考(江西专用)政治复习课件-第五讲 学法用法 (共40张).ppt

* 复习课件 考点4 理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁；了解违法和犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识 1.违反行为的含义及分类 (1)含义：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。 (2)分类：违法行为包括违宪行为、行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。 ①违宪行为：是指违反宪法的行为。 ②行政违法行为：是指违反行政管理法律法规的行为。 ③民事违法行为：是指违反民事法律法规的行为。 ④刑事违法行为：是指违反刑法的行为。 民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因此称它们为一般违法行为。刑事违法行为属于严重违法行为，是犯罪行为。 2.犯罪含义及其基本特征 (1)含义：犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 (2)基本特征： ①犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。 ②犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。 ③犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。 3.刑罚的含义及种类 (1)含义：刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 (2)种类：根据刑法的规定，我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。 ①主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。 ②附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。 4.一般违法与犯罪的区别与联系 (1)一般违法与犯罪的区别：一般违法行为对社会危害不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违反刑法以外的法律、法规；犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。 (2)一般违法行为与犯罪的联系：二者之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。 1.不良心理和行为的表现 (1)在现实生活中，大多数未成年人的违法犯罪都是由不良心理与行为开始的。 (2)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中，规定未成年人不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。 2.不良行为的危害不良行为和严重不良行为对青少年危害很大。不良行为如果不及时加以改正，就极有可能发展为违法犯罪；严重不良行为属于违法行为，如不矫治，极易滑向犯罪的泥潭。 3.青少年如何避免不良心理和行为青少年要加强思想品德修养，增强法治观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然，自觉纠正不良行为。不良诱惑的危害 4.不良诱惑的种类与危害 (1)“黄”，指淫秽的读物和音像制品以及淫秽行为。黄毒极易诱发性犯罪及与之相联的暴力犯罪和经济犯罪，影响身体、影响学习，对青少年危害极大。 (2)“赌”，指赌博，赌博成瘾害人害家害国。染上赌的恶习，不仅影响身体、影响学习，而且极易引发经济犯罪和暴力犯罪。 (3)“毒”，指毒品，包括鸦片、海洛因、吗啡、可卡因以及国务院规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。吸食、注射毒品具有成瘾性、违法性和危害性等基本特征。毒品的严重危害：吸毒会严重摧残身心健康，传染和导致各种疾病，甚至死亡；吸毒一口，误入虎口，一人吸毒，全家遭殃，倾家荡产难以避免；为筹毒资，常常铤而走险，诱发卖淫、盗窃、抢劫等严重犯罪；吸毒会败坏社会风气，危害社会治安。 (4)“法轮功”，是反科学、反人类、反社会的邪教组织。它宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，挑动制造事端，被国家依法取缔。邪教是人类社会的精神“毒瘤”，对人们的生命财产安全和社会稳定造成严重威胁。 5.如何抵制不良诱惑 对不良诱惑，我们要用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱其干扰，避免其对自己的危害。如：培养健康兴趣，养成良好习惯；多参加集体活动，主动避开不良诱惑；培养坚强的意志，提高自控能力；等等。 6．青少年犯罪的主要原因 (1)自身原因：一些青少年自身素质不高、抵御能力差、不正确的世界观人生观、游手好闲、好逸恶劳、无事生非的不良品行等，加之法治观念淡薄，很容易做出违法犯罪行为。 (2)家庭原因：父母监管不到位，缺乏耐心教育，往往棍棒相加，子女沾染恶习父母管不了，父母对子女丧失信心等。 (3)学校原因：学校教育有的简单粗暴，随意开除学生，让学生过早进入社会，都易导致青少年违法犯罪。 (4)社会原因：社会不良风气对青少年的影响，如网吧接纳未成年人，社会机构缺乏有效监管与处罚等