七年级政治上册第四课学习—成才的阶梯学案鲁教版.docVIP

第四课 学习-成才的阶梯 学习目标 1、情感、态度、价值观：树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。 2、能力：增强学习的自觉性，提高思维能力。 3、知识；知道学习重要性的表现。 重点和难点 认识学习的重要性，激发学生的学习热情 学习过程 学 生 活 动 教师环节 一、目标认定、预习感知 学习可以提高品德修养 为什么？ 学习—成才 的阶梯 学习可以增长才干 为什么？ 学习才能适应社会发展的要求 为什么？ 回答问题：学习重要性的表现？ 二、自学效果检验：（尝试运用课本知识，解决问题，注重知识生成） 1、“知识改变命运”，这句话说明：改变自己的命运（? ） A. 知识的力量非常巨大 B. 需要自己掌握 C. 掌握知识就可以 D. 知识可以让人真正返老还童 2、下列对“学习重要性的认识”不正确的是（? ） A. 信息时代知识急剧增加，我们要有紧迫感 B. 只有不断学习，才能适应社会发展的要求 C. 树立终身学习的观念，不断充实自己 D. 学习如此重要，我们应“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，提高自身的学习能力和学习技巧，融入学习型社会A. 读书确实能起到矫治心理偏差的作用 B. 读书对如何做人有着重大影响 C. 读书重要，社会实践不重要 D. 应该多与书中的朋友聊天 4、合肥市有一位叫吴天雄的80岁老人，走进七年级课堂学习，后又成为安徽农业大学畜牧水产学院畜牧系学生，终于圆了大学梦。你对这件事的正确认识是： （ ） A. 吴天雄老人实在无聊 B. 吴天雄老人为了追逐新闻效应 C. 吴天雄老人认为只有学习才能适应社会发展的需要，所以他“活到老，学到老” D. 吴天雄老人为了发财开始学习 4、初中的学习将是我们终生学习的重要基础，把握好自己的学习，将使我们终身受益。这是因为： （ ） ①学习可以提高我们的品德修养 ②学习是丰富知识、增长才干的主要途径 ③学习能使我们逐步适应社会的发展要求 ④学习可以充实我们的精神生活 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 5、为了适应不断变革的世界，人们应该 （ ） ①学会求知 ②学会做事 ③学会合作 ④学会生存 A. ②③④ B. ③④ C. ①③④ D. ①②③④ 6、高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”他这句名言告诉我们： （　　） ①学习是丰富知识、增长才干的重要途径 ②只有通过学习，我们才能获得所需要的知识和才干 ③只有学习，我们才能用知识武装自己的头脑 ④知识使我们从愚昧走向文明 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 7、“青春是有限的，智慧是无穷的，趁短暂的青春，去学习无穷的智慧。”这句名言说明的道理是： （ ） A. 学习是人们生活的重要内容 B. 我们一出生就要开始学习 C. 青年人要把握好初中的学习生活 D. 要树立终身学习的观念 三、能力培养 下面是几位同学对学习意义的理解。 甲说：学习可以让我考上大学，跳出农村。 乙说：学习可以让我获得知识，提高素质。 丙说：学习可以让我掌握技能，挣大钱。 1、我的理解是： 2、为此，我们应该： 四、合作探讨 邓亚萍是著名的乒乓球世界冠军。1997年进入清华大学深造，2001年至2002年又到英国攻读硕士学位。在六年的学习过程中，跨越道道难关，2002年12月12日，终于接到了英国诺丁汉大学授予的硕士学位证书。邓亚萍说：“我是国家培养的，我希望能够学以致用，以我的所学为中国体育事业的发展做出自己哪怕一点点贡献。” 2002年10月28日，对于孙雯来说有着特殊的意义。这一天，她实现了足球以外的另一个梦想—读大学。“我已经等了很久，当我戴上复旦大学的校徽并领到学生证时，我真是高兴极了。” 1、结合所学知识，谈一谈她们为什么在功成名就之后还要进入大学学习？ 2、读了她们的事迹，对我们今天在校的中学生有何启示？ 五、课后拓展 ?2007年4月23日，“世界读书日”来临之即，一个“爱读书，读好书，打造书香哈尔滨”的活动，在享有历史文化名城之称的哈尔滨拉开了帷幕。冰冰所在学校要求每位同学写一篇读书笔记。于是，冰冰在众多书籍之中摘录了如下几段文字： ●一本好书，可以为我们打开智慧之门，给我们带来无穷无尽的快乐，书的内涵绝非薄厚不一的几页或几十页所包涵。 ●自己再累也要读书，学习再忙也要读书，零钱再少也要买书，住处再挤也要藏书。