优化探究高考语文大二轮复习板块六高分作文技巧练习7.docVIP

板块六 高分作文技巧练习7 1．(2014年高考湖北卷)阅读下面的材料，按要求作文。 游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。 于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。 于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。 请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。 写作指导：这是一道新材料作文题。材料中展示了三种不同的人来到山脚下之后做出的不同选择。解读材料，可以看出材料对三种人的选择并没有明显的感情倾向，再结合题干中“自选一个角度”一句可知，考生站在哪种人的角度上立意都是符合题意的。 由第一种人的选择可以确定立意：人生处处有风景，欣赏美景，何必远方？ 由第二种人的选择可以确定立意：不断追求，可以看到更多更美的风景，可以拥有更加丰富多彩的人生。 由第三种人的选择可以确定立意：无限风光在险峰，坚定自己的目标，追求不止，定能攀上人生的顶峰，领略别人看不到的风景。 综合三种人的不同的人生态度，可以看出留在山脚和继续攀登都会有所收获。我们可以确定立意：每个人都有适合自己的风景，每个人都有适合自己的道路。 从有人答没有，有人答有，有人留下，有人继续攀登这个角度可以确定立意：做事要坚持自己的想法，尽管有人说好，有人说不好，但一切都要自己体验了才知道。 考生写作时应注意避免写“人生如攀登”“知足常乐”这类立意过分空洞的作文。 确定立意后，考生要根据自己所掌握的素材和写作习惯确定写作文体。由题目中“文体自定”可知，考生可以任选一种自己把握较好的文体来写，但无论采用哪种文体，都要做到文体特征明显。 2．(2014年高考大纲全国卷)阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做了手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5 000元，老王仍欠下4 000多元医药费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员。老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 写作指导：这是一道新材料作文题。从命题提供的材料内容来看，材料源于生活，贴近生活。首先，从老板和医院的角度来思考，好心的老板帮忙支付医药费，医院在其欠钱的情况下为其做手术并准其出院，体现了老板和医院有大爱精神，可以立意为：每人献出一份爱，世界就会变得更美好；奉献爱心等。其次，从老王的角度思考立意，这个世界的美好不仅是因为存在那些奉献爱心的人，更重要的是，世界还必须有那些懂得领受他人善意，心存感恩的人。如果到处都有奉献，却没有感恩的人，这个世界也是不美好的。综合以上分析，可提炼出“要懂得感恩”“爱与被爱”“善的传递”等立意角度。要想写得深刻，还要联系社会主义核心价值观，要突出时代精神。 3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 2012年12月2日，毕业于哈尔滨某著名高校哲学专业的研究生小孙早早来到哈尔滨技师学院，等待参加哈尔滨市环卫系统公开招聘清洁员的面试。由于此次招考的清洁员岗位纳入正式事业编制，所以吸引了大批高学历人员报考，其中很多报考者坦言：“图的就是事业编制的稳定，安稳胜过一切。” 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 写作指导： 这是一则新闻材料，其“新闻点”主要在于：哲学专业的研究生要当清洁员；高学历人员报考清洁员是为了“安稳”而非兴趣或热爱。这正是此现象值得我们深思的地方，也是极有争议的地方。研究生是国家投入大量资源培养的高层次人才，本应该专门从事科技含量高的工作，但材料中的小孙等高学历人才却要从事基础性的技能型清洁员工作，这显然是学非所用，使个人价值得不到充分体现，是人才资源的极大浪费，无论对自己还是对国家，都是一种损失和不负责任，体现的是盲目的择业观和对自身认识的不足。而高层次人才面对就业压力，放弃专业和兴趣，选择的是无奈的妥协而不是更长远的规划，他们一味贪图安稳，追求一时的稳定安逸，失去了对远大理想和更有价值的工作的追求，欠缺进取精神，这种思想倾向和人生态度是需要批判的。但是，从现实的角度出发，我们也需要看到，以小孙为代表的毕业生的择业行为其实也包含了理性和务实的成分，面对巨大的就业压力，好高