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一元二次方程是初中代数的重要内容，在整个中学阶段的数学学习中起着承前启后的作用 错解一： 变形： 这里 错误原因：学生把方程正确变形以后，却忽视了系数的性质符号，把负5当做正5计算，导致出错。 错解二： 变形： 这里 方程没有实数根 错误原因：这是很多学生计算书写时常出现的错误，表示负数的平方时忘记添加括号，结果为负，结果判断方程无解 错解三： 变形： 这里 错误原因：认为-b就是-5，而不是-（-5）。 错解四： 变形： 这里 错误原因：第一步变形时，移项没有变号，导致结果错误。 正解： 变形： 这里 掌握用公式法解一元二次方程不仅是让学生公式、套公式找出真正的错题原因，及时改正并避免下次出现同样的错误教给学生检查的方法。杜绝粗心错题原封不动地抄在错题集上，留下错误档案；接下来让学生认真检查错在什么地方，并用彩色笔画线标注，在旁边写出错误的原因，比如是审题不清、用错公式、计算错误还是书写错误等等，最后一步才是改正错误，把正确解题步骤和答案写出来。