高考生物大一轮复习实验答题模板系列4设计实验方案-生理类课件中图版.pptVIP

实验答题模板系列 4.设计实验方案——生理类 【答题模板】 1.题型特点：此类题目通常给出实验材料(生理类)和必要的方法提示，要求考生设计出完整的实验方案，并预测实验结果、得出结论。 2.模板呈现： 【典例示范】 (2013·安徽高考)将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经(纤维)和传出神经(纤维)，分别连接电位计?和?。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计?和?有电位波动，出现屈反射。下图为该反射弧结构示意图。 (1)用简便的实验验证兴奋(神经冲动)能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。 (2)若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计?有波动，电位计?未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； ②　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【模板套用】 第一步　明确实验目的 关键信息：用简便的实验验证兴奋(神经冲动)能在神经纤维上双向传 导，而在反射弧中只能单向传递。 推断结论：实验目的为验证兴奋(神经冲动) ____________________， 在反射弧中单向传递。 第二步 确定实验方法 关键信息：暴露屈反射的传入神经(纤维)和传出神经(纤维)。 推断结论：刺激有关神经，可以产生兴奋(神经冲动)。 在神经纤维上双向传导 第三步 观测实验结果 关键信息：将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计?和?有电 位波动，出现屈反射。 推断结论：兴奋(神经冲动)传导的结果可用_____________显示电位 变化，通过骨骼肌的屈反射检测。 电位计?和? 第四步 设计实验方案 关键信息1：验证兴奋(神经冲动)在神经纤维上双向传导→在刺激的两侧均能检测到兴奋(神经冲动)。 推断结论1：刺激_________________之间的传出神经(纤维)，电位计?有电位波动，出现屈反射。 关键信息2：验证兴奋(神经冲动)在反射弧中只能单向传递→兴奋(神经冲动)在反射弧中单向传递的原因是兴奋(神经冲动)在突触中的传递是单向的。 电位计?与骨骼肌 推断结论2：刺激_______________，电位计?未出现电位波动。 综合推断结论1、2可知，刺激电位计?与骨骼肌之间的传出神经(纤维)，可同时实现这两个目的。 传出神经(纤维)